阅读下面的文字,完成1 ~4 题。    原来姑娘是天上王母娘娘的外孙女,织得一手好彩锦,名字叫织女。天天早晨和傍晚,王母娘娘拿她织的彩锦装饰天空,那就是灿烂

阅读下面的文字,完成1 ~4 题。    原来姑娘是天上王母娘娘的外孙女,织得一手好彩锦,名字叫织女。天天早晨和傍晚,王母娘娘拿她织的彩锦装饰天空,那就是灿烂

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阅读下面的文字,完成1 ~4 题。  
  原来姑娘是天上王母娘娘的外孙女,织得一手好彩,名字叫织女。天天早晨和傍晚,王母娘娘拿她织的彩锦装饰天空,那就是灿烂的云霞。王母娘娘需要的彩锦多,就叫织女成天成夜地织,一会儿也不许休息。织女身子老在机房里,手老在子上,劳累不用说,自由没有了,等于关在监狱里,实在难受。她常常想,人人说天上好,天上好,天上有什么好呢?没有自由,又看不见什么。她总想离开天上,到人间去,哪怕是一天半天呢,也可以见识见识人间的景物。
1.给文中加粗的两个字注音。
(  )   上(  )
2.在人物刻画上文中画线句运用了什么描写方法?
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3.天上仙境,往往是人们向往之所,可织女常常想离开,为什么?
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4.结合课文谈一谈织女的性格特征。
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答案
1.jǐn 、suō
2.心理描写。
3.(1)天上没有自由,工作劳累。
      (2)想见识见识人间景物。
4.向往自由美好的生活,大胆追求爱情,具有反抗精神。
举一反三
名著阅读。(2分)
高尔基的“自传体”小说《童年》,塑造了        这一鄙视贪婪、同情不幸、憧憬美好生活的正直少年的形象,生动地再现了          的生活状况。
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《名人传》是法国著名作家罗曼·罗兰为三位伟大的艺术家写的传记,请根据你的阅读积累,回答下列各题。
【片断一】如果他要建造一座纪念碑的话,他就会耗费数年的时间到石料场去选料,还要修一条路来搬运它们;他想成为多面手:工程师、凿石工;他想什么都亲自动手,独自一人建起宫殿、教堂。这简直是一种苦役犯过的日子。他甚至都挤不出时间来吃饭睡觉。
【片断二】直到那一天,绝望顿生,也许是由于临死前的狂热飓风,他突然离开了住所,四处流浪,奔逃,在一所修道院投宿,然后又上了路,最后病倒途中,在一个无名的小城中一病不起。在弥留之际,他躺在病榻上哭泣,不是哭自己,而是在哭那些不幸的人。
小题1:【片断一】中的“他”是指        ;【片断二】中的“他”是指          。(2分)
小题2:读过《名人传》后,你一定被这三位伟大的艺术家所感动,请任选其中一位,说说他令你感动的原因。(60字以内)(3分)
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选出对《汤姆?索亚历险记》的有关内容表述准确的一项。(    )(2分)
A.《汤姆?索亚历险记》作者是英国批判现实主义作家马克?吐温,他的创作多以幽默讽刺见长,作者希望能够借这部作品引起社会对顽童的关注,给孩子以宽松的教育环境,让孩子健康成长。
B.汤姆?索亚最亲密的伙伴是哈克和乔?哈波,他们三人一起在杰克逊岛上度过难忘的“海盗生活”并参加了镇上人为他们举行的丧礼,还一同挖出了印第安人乔藏在山洞里的一大箱金币。
C.小说塑造的汤姆?索亚是个有血有肉,栩栩如生的人物形象。在姨妈眼里,他是个有理想有抱负的人,是一个一心要冲出桎梏的绿林好汉,
D.在教会学校,并不熟悉《圣经》内容的汤姆?索亚用通过“刷墙权”赚来的小玩意换 来了九张黄票、九张红票和十张蓝票,因为这些纸条他获得了奖品《圣经》。结果却回答不出简单的问题而出了大洋相。

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名著导读(5分)
《钢铁是怎样炼成的》作者是             ,小说的主人公       是从一个工人子弟锻炼成长为无产阶级战士。他的身上凝聚着那个时代最美好的品质———                 的精神、              意志和               的高贵品质。
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阅读弗罗斯特的《未选择的路》完成后面的题目。(3分)
未选择的路  弗罗斯特
  黄色的树林里分出两条路,可惜我不能同时去涉足,我在那路口久久伫立,我向着一条路极目望去,直到它消失在丛林深处。但我却选了另外一条路,它荒草萋萋,十分幽寂,显得更诱人,更美丽;虽然在这两条小路上,很少留下旅人的足迹。虽然那天清晨落叶满地, 两条路都未经脚印污染。
  啊,留下一条路等改日再见!但我知道路径延绵无尽头,恐怕我难以再回返。也许多少年后在某个地方,我将轻声叹息将往事回顾:一片树林里分出两条路——而我选择了人迹更少的一条,从此决定了我的一生的道路。
小题1:、结合句子的内容解释第一、二节中两个黑体的词。(每小题0.5分,共1分)(1)涉足:                   (2)萋萋:                                                     
小题2:、诗歌中的“路”象征了什么?(1分)
答:                                                                    
小题3:、你怎样理解这首诗的主题?(1分)
答:                                                                    
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