根据下面语境该如何回答，选择语言运用得体的一项[ ]你正在忙自己的事，同学来找你出去。 A．急什么？没看我忙着呢？ B．请等一会儿，我把事情做完就来。
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| 根据下面语境该如何回答，选择语言运用得体的一项 |
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你正在忙自己的事，同学来找你出去。
A．急什么？没看我忙着呢？
B．请等一会儿，我把事情做完就来。
C．你来得可真是时候，我去不了。
D．你怎么偏在这时候来找我呢？ |
答案
举一反三
语言表达。
1．生病的妈妈对小明说：给妈妈倒杯水，好吗？
小明：没看见我在写作业吗？再说自己的事情自己做，你就不能自己倒一下吗？
这时在一旁的爸爸说话了：
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2．“中国如有一份幸运，世界将添一片异彩……城市，让生活更美好”，这些是申奥的宣传标语。请你用简洁、生动的语言为2008年北京奥林匹克运动会创作一条宣传标语。
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| 小明和父亲在谈论电视广告。父亲说道：“现在的广告词拿词语开涮，做蚊香广告，叫"默默无闻"；做女帽广告，叫"一戴添娇"；做止咳药广告，叫"咳不容缓"。这种滥用词语做广告的现象是有害的，对中学生正确使用词语是一种误导，说不定哪天做摩托车广告会出现个"骑乐无穷"。”小明笑着说道：“_____________________________。”请你替小明分析这种广告形式的作用，以说服他的父亲。 |
我们在日常的口语交际中，应注意对象和场合，文明得体地与人交流。请你选择下面提供的情境中的一种，将你要说的写下来。
《中学生日常行为规范》规定中学生：“不许进入营业性网吧。”但一些同学仍背着家长和老师去网吧，网吧老板也违规经营。对此，作为二名中学生，你怎能袖手旁观？于是，你到网吧找到朋友王亮。
（1）你对正贪恋上网的王亮说：____________________________________
（2）你对违规经营的网吧老板说：__________________________________ |
请根据下面情境，对自己的父母说说心里话。
当父母在学习中给自己施加过重压力时，你想说：
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当自己在困难中及时得到父母的理解、关爱和帮助时，你动情地说：
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| 下列句子语言得体的一项是 |
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A．老师对小明说：“这个道理很简单，是人就懂，你怎么就不明白？”
B．午休时你想看会电视，妈妈不肯，你说：“妈妈，我学了一上午了，让我放松放松，好吗？”
C．妈妈精心做的饭菜不合你的胃口，你说：“妈妈！快放远点，我不想吃。”
D．老师，你上课讲得太快，我根本没听懂，再给我讲一遍。 |
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