下面语言运用得体的一项是[     ]A.考场处的标语:“失败是成功之母。”B.厕所标语:“请勿随地吐痰,违者罚款五元。” C.教室走廊标语:“轻轻的来,也望你

下面语言运用得体的一项是[     ]A.考场处的标语:“失败是成功之母。”B.厕所标语:“请勿随地吐痰,违者罚款五元。” C.教室走廊标语:“轻轻的来,也望你

题型:安徽省月考题难度:来源:
下面语言运用得体的一项是[     ]
A.考场处的标语:“失败是成功之母。”
B.厕所标语:“请勿随地吐痰,违者罚款五元。”
C.教室走廊标语:“轻轻的来,也望你轻轻的走。”
D.餐厅内标语:“饭前便后要洗手。”
答案
举一反三
请仔细阅读短文,请为文中的空缺处补上一句话,要求符合马和驴的失望的心情。
       老骆驼在垂暮之年,又一次穿越了号称“死亡之海”的千里沙漠,载誉而归。
       马和驴请老英雄去介绍经验。 
      “其实没有什么好说的,”老骆驼说,“认准目标,耐住性子,一步一步往前走,就到了目的地。”
      “就这些?没有了?”马和驴问。 
      “没有了,就这些。”
      “___________________________________________”马和驴都非常失望。
       任何来自于实践的经验之谈,都不复杂,都是简单的,关键看人们能否实实在在地运用到实际中去。 
题型:河北省模拟题难度:| 查看答案
文明的社会需要文明用语。仿照示例,改写下列两句话,不同场合体现文明用语,使对方容易接受。
       示例:(医院)医生:“没什么,死不了!” 
       改写为(医生):“请放心,您的病没什么大碍,休息几天就好了!”
(1)(商店)售货员:“卖出的商品我没法给你退现金!”   
       改写为(售货员):_________________________________________
(2)(办公室接听电话)工作人员:“他不在!”  
    改写为(工作人员):_______________________________________
题型:四川省期中题难度:| 查看答案
结合语境,按要求回答问题。
       音乐课上,师生正在欣赏四川民歌《川江号子》,忽见一学生埋头大睡,老师叫醒他说:“你怎么把《川江号子》听成了《摇篮曲》?”学生面带愧色,却不失幽默地自我解嘲道:“      。”
(1)老师这句话的言外之意是:                                                                     
(2)如果你是那位学生,你解嘲的话是:                                                     
题型:同步题难度:| 查看答案
口语交际中要注意对象和场合,用语文明得体,简洁大方。
        假如今天是你母亲的生日,你想打电话给电视台,要求点播一首歌——《懂你》送给母亲作为礼物。你在电话中应该怎么说呢?
                                                                                                                                                            
                                                                                                                                                             
题型:山西省期中题难度:| 查看答案
一天,住同一幢楼的徐阿姨见到小林的姐姐时说:“你家小林真刻苦,每天晚上12点多钟,我们都睡觉了,还听见她在练琴。” 徐阿姨的话言外之意是什么?请写出来                     。假如你是小林的姐姐,你会说:“ _____________________________ ”
题型:江苏期中题难度:| 查看答案
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