阅读下面的文字,按要求作文。(50分)人生在世,我们在乎很多东西,比如我们的父母,我们的朋友,我们的老师,我们的同窗;还如我们的人格,我们的尊严,我们的良心;再

阅读下面的文字,按要求作文。(50分)人生在世,我们在乎很多东西,比如我们的父母,我们的朋友,我们的老师,我们的同窗;还如我们的人格,我们的尊严,我们的良心;再

题型:不详难度:来源:

阅读下面的文字,按要求作文。(50分)
人生在世,我们在乎很多东西,比如我们的父母,我们的朋友,我们的老师,我们的同窗;还如我们的人格,我们的尊严,我们的良心;再如我们做人的道德操守,我们的人生价值取向;又如我们的国家,我们的民族,我们的家乡,我们的班级等等。
请以“我在乎”为话题,写一篇记叙文。
要求:(1)题目自拟;(2)不少于600字;(3)文中不能出现真实的校名和人
答案

解析

试题分析:“在乎”什么?可以思考一下,引导语中提示得很清楚,可以是人,可以是一种精神,可 骒一个集体。“在乎”的应该是心里惦记、牵挂、喜爱、遵守的东西。选一个自己擅长写作的内容,以叙事的方式把“在乎”的原因、情状、感情写出来。比如你很“在乎”你的父母,那你为父母做了什么?表达了怎样的情感;你“在乎”别人的称赞,那么有具体的事例写一写别人的称赞曾对你的影响,总之,要写得实实在在,就必须有具体的材料(事情)来表现你“在乎”的心理感受,用丰富的心理活动,写出“在乎”的蕴含的丰富的情感。
举一反三
阅读下面的材料,按要求写一篇文章
我们要学会从容地迎接生活给我们带来的一切。
也许是明媚的春光,也许是不期的风雨;也许是灿烂的笑脸,也许是难堪的冷遇;也许是成功的欢乐,也许是失败的痛苦;也许是如意的坦途,也许是恼人的坎坷;也许是浓浓的幸福,也许是淡淡的忧伤。当这一切来到我们面前的时候,我们要学会张开双臂,用从容的姿态去迎接它。
迎接,是一种从容的风范;迎接,是一种大度的襟怀。敢于迎接失败,必定有一种自信在这个人的内心里张扬;敢于迎接困难,必定有一种坚韧在这个人的骨子里渲染。迎接,是一种主动的出击。这一刻迎接风雨,是为了下一刻迎接彩虹;今天迎接失败,是为了明天迎接成功;现在迎接痛苦,是为了将来迎接欢乐。迎接生活中所有的不如意,不是为了承受这些不如意,而是为了变这些不如意为称心如意。
请以“迎接”为话题,写一篇600字以上的作文,题目自拟,立意自定,文体自选。
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写作(二选一),按下面的要求作文。(其中卷面和书写占3分)
一、病中的老王送的香油和鸡蛋,温暖了杨绛苦难的岁月;阿长奔波于街巷买来的《山海经》,快乐了鲁迅的童年;信客忍受风霜苦旅的艰辛,传递着城市和乡村的期盼。善良犹如三月的春雨,在岁月的长河里浇灌出生命的花朵。
请以“善良”为话题写一篇作文。
二、对幸福的理解,不同的人有不同的诠释,有人说,幸福是一首歌,旋律奏响,心怀期待;幸福是一扇窗,定格美丽,收藏记忆。有首歌唱道,幸福在辛勤的工作中,在艰苦的劳动里,在精心的耕耘中,他在知识的宝库里,在我们晶莹的汗水里,在我们闪光的智慧里。也有人认为,幸福可以传递,幸福是心灵的感应,我们有了幸福也要知道珍惜幸福。***的老师徐特立同志说,一个人有了远大的理想,就是在最艰苦难的时候,也会感到幸福。2011年以来,温家宝总理响亮地提出“幸福的标准”问题,他说,如何让人们生活得舒心、安心、放心,对未来有信心,这是最为重要的。于是,“幸福”理念深入民心。请以“幸福”为话题,自选角度,自拟题目作文。
要求:1.题目自拟。2.文中不得出现真实的校名、人名,如果需要,请用“XXX”代替。3.字数不少于600字。提示:命题者倡导朴实的文风。
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写作40分
以“烦恼”为话题,题目自拟,文体不限,字数在600字以上。
提示:天空不会永远晴朗的,成长中的少年,也会有挥之不去的烦恼。烦恼来自于生活,来自于学习,来自于与同学之间的交往……但是,烦恼并不可怕,关键是要正确对待它。你可以说说自己的烦恼,也可以写妈妈(爸爸、老师、朋友……)少年时期的烦恼,也可以替朋友解脱烦恼,也可以谈谈你对烦恼的见解或主张等。
题型:不详难度:| 查看答案
阳光、土地、空气的温度是人类生命之泉的本源,情感、文字、声音的温度是人类灵魂家园的归依……请以“温度”为话题写一篇文章,不少于600字。
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写作(50分)
26.阅读下面的材料,根据要求写作文。
“酷”,原指“残酷”“程度深”“极”等,可如今,中学生中也流行起“酷”来:长相英俊的“酷”,打扮时髦的“酷”,冷峻阴沉的“酷”,模仿歌星的“酷”,学习优秀的“酷”……看来,“酷”已被赋予了多个意义。那么,你是如何理解“酷”的呢?你周围有哪些“酷”的人或事呢?你有哪些“酷”的经历或感受呢?
请以“酷”为话题写一篇作文。   
要求:①立意自定;②题目自拟;③文体自选;④不少于 600 字;⑤文中不得出现可能透露考生信息的地名、校名、人名等。
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