在成长的过程中,我们的内心深处常常会有很多想法,这些想法有时却与自己的言行相矛盾;从来都很执著,有时也想退缩;一直都漫不经心,有时也想认真……坚强中有时也痛哭一

在成长的过程中,我们的内心深处常常会有很多想法,这些想法有时却与自己的言行相矛盾;从来都很执著,有时也想退缩;一直都漫不经心,有时也想认真……坚强中有时也痛哭一

题型:不详难度:来源:
在成长的过程中,我们的内心深处常常会有很多想法,这些想法有时却与自己的言行相矛盾;从来都很执著,有时也想退缩;一直都漫不经心,有时也想认真……坚强中有时也痛哭一场;是非前有时也想正义一回……尽管不曾付诸行动,但这一切都是真情流露。
请以“有时,我也想        为题,写一篇文章。
答案
按中考评分标准给分
解析
这是一道半命题作文,题目紧贴学生生活实际,要写好此文,首先应认真审心补题,写前要准确把握题目的内涵,注意文题中限制性的词语“有时”、“也”这两个词强调了所写的自我想法与平时一贯的想法应是不相一致,不尽相同,甚至可以说是标新立异的,如从来都很坚强,有时也想痛哭一场;从来都在顺境中,有时也想经历一次磨难   。在补题时,应全方位、多角度的思考,大胆地舍去大家耳熟能详的词,补出一个适合自己写的题目,如“有时,我也想出塞”、“有时我也想这样潇洒”、“有时,我也想化作一缕春风”等。有了题目,然后精心选材。半命题作文选材很宽泛,选材时应选取典型新颖、细小真实、与众不同的材料,精心选材是“内容充实”的一个要义,本文可在“我”字上打开思路,这个“我”既可以理解为“本我”,真实的自我,也可以理解为“他我”,如转换角色,将自己拟化成一粒落入悬崖石缝中的种子,写“我”在顽强与生命之神抗争的同时,也产生了我想放弃的想法,最终突破重重困难长成一棵参天大树的经历,“我”是一本闲置的课外名著,有时“我”也想走进主人的书包,反映出当今学生阅读现状令人担忧的深刻主题。这道作文题比较适合写成记叙文或散文,易于写出自我的真实想法与感受体验,当然也可以结合自身的特点来选择文体,扬长避短,可以尝试创新,充分展示个人的才华与才情,如以剧本式的形式向环保专家诉苦——有时,我也想离开地球;以书信的形式告诉老师——有时,我也想摆脱缚;以日记体的形式记录下自我的情感体验——有时我也想当名差生;以小标题式写自我的真实想法——有时我也想任性一次等等。
举一反三
作文(30分)
请以“______________使我美丽”为题,写一篇作文。要求:①用恰当的词语将题目补充完整。②文体自选,不少于600字。
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阳光,使世界充满亮色和温暖;阳光,赋予生命以活力;阳光的性格、阳光的生活,成就人生的美丽和社会的繁荣。
请以“在阳光下成长”为题,写一篇作文。
要求:(1)除诗歌、戏剧外,体裁不限。
(2)字数不少于600字。
(3)文中不要出现真实的地名、校名和人名。
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作文(50分)
十四五岁的人生路,诗一般的青春梦。那过往的和未来的许多影像,曾让我笑过,哭过,感动过,盼望过,深思过,也纠结过。那些我曾看到过,听到过,想到过的一些事,怎么总是在心中变成挥之不去的情愫?如:我也想当上班干部,争做志愿者;我也想登上泰山顶,重游潕阳河,;我也很善良,很孝顺,不是笨孩子;我也曾后悔过,伤感过,失败过;我也同情孔乙己,怀念那人个,坚信那个理;我也……这就是真我,这就是我灵魂深处的一支支心曲。
请以“说句心里话,我也                   ”为题,写一篇不少于600字左右的文章。
要求:①先在横线上填写合适的词语,把题目补充完整,然后作文。
②除诗歌外,文体不限。600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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写作(50分)
题目:请以“如果重新经历那事”为题,写一篇文章。
要求:
(1)立意自定,题目自拟,不少于600字。
(2)选择你最能驾驭的文体(诗歌、戏剧除外),写你最熟悉的内容,表达你真的情感。
(3)文中不得出现泄漏真实的人名、校名、地名信息的内容。
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作文(40分)
“春天在哪里呀,春天在哪里?……春天就在小朋友的眼睛里”有一首儿歌这样唱。同学们你们发现春天了吗?鸟语花香是春天,父母、亲人会心一笑是春天,师长朋友的一句夸赞是春天,心中寒冰的消融是春天……
请以“春天在这里”为题作文。
要求:①展开合理的想象,写出你不一样的春天!
②文体不限,诗歌除外,不少于600字。
③文中不得出现真实的校名及本人姓名。
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