阅读下面的文字,按要求作文。       这里,跃动着鲜活的生命;这里,演绎着动人的故事;这里,展示着多彩的生活……  请以“在这里”为题目,写一篇文章。   

阅读下面的文字,按要求作文。       这里,跃动着鲜活的生命;这里,演绎着动人的故事;这里,展示着多彩的生活……  请以“在这里”为题目,写一篇文章。   

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阅读下面的文字,按要求作文。     
  这里,跃动着鲜活的生命;这里,演绎着动人的故事;这里,展示着多彩的生活……
  请以“在这里”为题目,写一篇文章。    
  要求:①文体自选;
     ②不少于600字;
     ③不要套作,不得抄袭;
     ④不得透露真实的人名、校名。
答案
“略”。
举一反三
写作创新。
  萨拉说:“生命是一条美丽而又曲折的幽径。”司马迁说:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”人生需要赞美,需要体验,需要拼搏。
  请以“我和美丽人生”为题作文。600字左右。
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写作创新。
生活本是一个大剧场、大舞台。变脸的戏法不断上演,折射出人性的变化。
请以“变脸”为题材写一篇小说。500字左右。
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以下作文,任选其一。   
文题(1)题目:未曾说出的感谢   
文题(2)阅读下面的材料,选择一个角度,自拟题目,写一篇文章。                  
  有一个年轻人到一家杂志社实习,拜一位方正、严格的资深编辑为师。这位编辑经常说的一句话是:“如果你对某一个词写法没把握,就查词典”,并规定年轻人每天写一篇千字文章。若哪天没写,就敲着桌子催要说“文章呢?”在日复一日的“就查词典”、“每日一文”中,年轻人在写作、编辑、治学方面脱颖而出。                   
  后来,他参与了在历史上影响至深的美国《独立宣言》的起草工作。已不再年轻的他,仍牢记着恩师“如果你对某一个词写法没把握,就查词典”的富有深意的教诲,他就是我们“认识”的富兰克林。   
作文要求:(1)选择你最擅长的文体,结合你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感;
     (2)认真书写,力求工整、美观;   
     (3)文章不得出现真实的校名、姓名;   
     (4)不少于600字。
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写作创新。        
  人民是一个国家的根本,民心齐则国盛。请写(或编)一个关于“民心”故事。400字左右。
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请以“美在路上”为题作文。   要求:自定文体(诗歌除外),不少于600字。
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