走过十几个春秋,你一定对生命有了进一步的认识,请你从所给的有关生命的五个观点中任选一项,用两个比喻句进行生动的诠释。(4分)【观点】:①生命是最宝贵的;②生命是
题型:不详难度:来源:
走过十几个春秋,你一定对生命有了进一步的认识,请你从所给的有关生命的五个观点中任选一项,用两个比喻句进行生动的诠释。(4分) 【观点】: ①生命是最宝贵的;②生命是有尊严的;③生命是脆弱的;④生命是顽强的;⑤生命是脆弱而顽强的 我选的观点是: 我的诠释是: 。 |
答案
示例:生命是顽强的,如寒冬的腊梅,在冰天雪地中依然能散发出醉人的清香。符合要求即可。 |
解析
这是一道语言运用题,学生选择观点话题,用比喻句式表达,合理通顺即可。 |
举一反三
下列句子没有使用修辞手法的一项是( )(2分)A.问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。 | B.巷子的两边都是高高的院墙,墙上爬满了长春藤,紫藤;间或有缀满花朵的树枝从墙上探出头来。 | C.对于柳,人们又是吟诗,又是作画,又是感叹它的多情,又是赞赏它的多姿。 | D.仅仅有一次,她的教鞭好像要落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板边上,大伙笑了,她也笑了。 |
|
下列句子所用的修辞方法及其意义理解正确的一项是( )A.想起它(纺车),就像想起旅伴,想起战友,心里充满着深切的怀念。 运用比喻,抒发作者对延安纺车深厚真挚的感情。 | B.你们是早晨初升的太阳,希望寄托在你们身上。 运用拟人,抒发老一辈无产阶级革命家对朝气蓬勃的青年一代寄予厚望。 | C.奋斗,是改变现实的杠杆,是亿万人民共攀现代化高峰的紧实阶梯。 运用排比,使抽象的概念和道理变得更加严谨。 | D.你就是调尽五颜六色,又怎能画出祖国的面貌呢? | 运用夸张,意在表明多调一些颜色,祖国的面貌是可以画出来的。 |
下面各句没有使用修辞手法的一项是( )(2分)A.油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。 | B.啊!黄河!你是中华民族的摇篮!五千年的古国文化,从你这儿发源。 | C.我想起红布似的高粱,金黄的豆粒,黑色的土地,红玉的脸庞,黑玉的眼睛,斑斓的山 雕,奔驰的鹿群…… | D.王老师中等身材,微微发胖,茂密而竖立的短发,直挺挺的鼻子,就像法国作家左拉。 |
|
请根据下面的上联试着对出下联,选做一题 小题1:春为一岁首, 。 小题2:心中有绿, 。(1分) |
分析下列句子所使用的修辞手法(10分) (1) 油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。( ) (2) 如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球。( ) (3) 将军百战死,壮士十年归。( ) (4) 像你一样的伟大坚强,像你一样的伟大坚强!( ) (5) 也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧,也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧,也许是因为站在石井栏上跳了下来吧……( ) |
最新试题
热门考点