在《卖油翁》中起承上启下作用的一句是[     ]A.睨之,久而不去B.见其发矢十中八九,但微颔之C.汝亦知射乎?吾射不亦精乎D.无他,但手熟尔

在《卖油翁》中起承上启下作用的一句是[     ]A.睨之,久而不去B.见其发矢十中八九,但微颔之C.汝亦知射乎?吾射不亦精乎D.无他,但手熟尔

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在《卖油翁》中起承上启下作用的一句是[     ]
A.睨之,久而不去
B.见其发矢十中八九,但微颔之
C.汝亦知射乎?吾射不亦精乎
D.无他,但手熟尔
答案
B
举一反三
文章《卖油翁》中强调陈尧咨“善射”“当世无双”“十中八九”的目的是[     ]
A.为后文写陈尧咨埋下伏笔。
B.为后文写“康肃笑而遣之”埋下伏笔。
C.为后文写陈尧咨忿然责问作铺垫。
D.与卖油翁不以为然的态度形成对比,引出两人对话。
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《卖油翁》中陈尧咨对卖油翁的态度发生了哪些变化?
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请你以《卖油翁》一文,谈谈如何用形象读与感悟读的方式,读出诗文的情感美。
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下列说法错误的一项是[     ]
A.蔡勉旃为人最主要的特点是“重诺责,敦风义”。他不仅以此为人生信条,而且以具体行动来实践这一信条。
B.蔡勉旃的友人“以千金寄之,不立券”,这是友人对他的考验,没想到蔡勉旃真经得住考验,也没想到自己不久于人世。
C.若以文化传承而论,朱文公完全可以了解两千多年前的事情,但为幼儿的戴震是不可能了解这一层的,因此提出如此幼稚的问题。不过,我们今天学习这篇课文,是重在学习戴震这种质疑的精神,凡事都问一个为什么,避免盲从,培养独立思考的能力。
D.戴震层层设问,按“后人是不可能知道前人的事情”这一思路追问老师,从中不难看出戴震的善于质疑和敢于质疑。 
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对《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》这首诗的赏析,不恰当的一项是[     ]
A.起句用笔奇巧,写景中暗寓节令。景物的描写,渲染并烘托了早春的特定节令和环境,也象征着飘零之感和离别之痛。真是融情入景,天衣无缝!
B.次句叙事。“过五溪”,点明王昌龄跋涉穷山恶水到达龙标。自然条件非常恶劣。此句虽是简单的叙事,但王昌龄跋涉之苦,以及李白深切关怀王昌龄安危之情,已力透纸背。
C.第三句以拟人化的手法写月,赋予月亮以人的特性。“我寄愁心与明月”,诗人只好把满腔悲愁托付给普照寰宇的明月,带给远隔数千里的天涯沦落人。
D.结句奇语迭出,又把另一自然物——风也拟人化了,愿随迅疾的长风直到夜郎西。此句“到夜郎西”和第二句“过五溪”遥相呼应,语意有异,其实相同,都是指王昌龄的贬谪地龙标。
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