阅读《我爱这土地》，回答问题。这首诗的第二节与第一节之间有什么联系？怎样理 解最后两句诗之间的因果关系？ _________________________
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阅读《我爱这土地》，回答问题。
这首诗的第二节与第一节之间有什么联系？怎样理 解最后两句诗之间的因果关系？
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答案
如果说第一节是对“爱土地（祖国）”主题的抒情性的铺陈描述，第二节短小精悍的两行则可看作是对主题的高度凝练的概括。因果关系的一问一答，是爱国者目睹满目疮痍的祖国，爱得越深、痛得越切的悲愤表情的特写。在这一节里诗意得到了提炼和升华。
（意思对即可） |
举一反三
| 下列词汇中，《我用残损的手掌》一文用来显示敌占区沦亡景象的有 |
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A．“灰烬”
B．“奇异的芬芳”
C．“那么细，那么软”
D．“血和灰”“阴暗”
E．“没有渔船” |
根据《我用残损的手掌》，回答问题。
诗中写自己的家乡，写了家乡春天的哪些景象？是怎样调动多种感觉器官，使人如同身临其境的？
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根据《我用残损的手掌》，回答问题。
“因为只有那里是太阳，是春，将驱逐阴暗，带来苏生” 一句中用到了什么修辞手法？其作用是什么？
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根据《我用残损的手掌》，回答问题。
诗人是怎样将解放区和沦陷区对比着写的？这样写有什么作用？
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根据《我用残损的手掌》，回答问题。
这首诗以什么为抒情线索？诗人借助想像和联想，再现了家乡、长白山、黄河、江南、岭南、南海以及“那辽远的一角”的景象。联系历史，“辽远的一角”是指哪里？这时诗人的情感发生了怎样的变化？
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