《雷电颂》运用了象征手法,请指出风雷电,洞庭湖东海长江,无形的长剑,小岛,土偶木梗的群像的象征意义。答:__________________________
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《雷电颂》运用了象征手法,请指出风雷电,洞庭湖东海长江,无形的长剑,小岛,土偶木梗的群像的象征意义。 答:________________________________________________ |
答案
“风雷电”:象征变革现实的伟大力量。 洞庭湖东海长江:象征人民群众。 “小岛”:象征自由,理想的净土。 土偶木梗群像:象征无德无能、欺民惑众的统治者。(意对即可) |
举一反三
精读感悟阅读课文《雷电颂》最后一段,完成问题。 1.写出“雷霆、闪电、风暴”,“拖泥带水的雨”的象征意义。 答:______________________________________ 2.诗人为什么说“我没有眼泪”? 答:______________________________________ 3.“我们只有雷霆,只有闪电,只有风暴,没有拖泥带水的雨”运用了什么修辞手法?有什么含义? 答:修辞手法:____________________________ 含义:________________________________ 4.“鼓动吧,风!咆哮吧,雷!闪耀吧,电!”运用了什么修辞手法?有什么作用? 答:修辞手法:____________________________ 作用:________________________________ 5.说说“把这一切沉睡在黑暗怀里的东西毁灭,毁灭呀!”所运用的修辞手法及表达效果。 答:修辞手法:____________________________ 表达效果:_____________________________ |
选出对文章《短文两篇》内容理解不恰当的一项 |
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A.《日》文中作者写“日”,却用主要篇幅写飞蛾扑火,这并没有游离主题,因为“日”代表光明,“飞蛾扑火”正是对光明的追求。 B.《日》文中飞蛾、夸父象征了为追求光明、不惜牺牲自己生命的美好人格;“火”和“日”都象征着光明。 C.《月》文中写“寒夜对镜,只觉冷光扑面。面对凉月,我也有这种感觉”,这里的冷,既指自然界的悲凉,又指在黑暗社会面前无能为力的悲凉消沉的心态。 D.《月》文中用短娥奔月的神话传说,但寄寓了新的意义;短娥奔月是为了改变月光的冰冷,为了使这个已死的星球再生。 |
根据《爸爸的花儿落了》,在横线处境上合适的词语,体会作者描写的生动细腻,用词的准确精妙。 (1)爸爸气极了,一把把我从床上_____________起来,我的眼泪就流出来了。爸爸左看右看,结果从桌上_____________起鸡毛掸子_____________来拿,藤鞭子在空中一_____________,就发出咻咻的声音,我挨打了。 (2)爸爸把我从_____________打到_____________,从_____________打到_____________,外面的雨声_____________着我的哭声。 |
《短文两篇》运用了象征手法,请说出“飞蛾、夸父”、“嫦娥”的象征意义。 答:_______________________________________ |
《短文两篇》两篇短文描写和抒情相结合,感情含蓄而又热烈,两文各如何抒发了怎样的感情? 答:_________________________________________________ |
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