文章《雪》的突出特点是运用了象征手法。说说两地的雪各象征了什么?各具有怎样的美?答:______________________________________
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文章《雪》的突出特点是运用了象征手法。说说两地的雪各象征了什么?各具有怎样的美? 答:____________________________________________________ |
答案
南国的雪象征对美好事物的向往和追求,具有温润宁静的美,北国的雪象征不甘沉沦、昂扬向上、执著抗争的精神,具有刚强美。(意对即可) |
举一反三
文章《雪》写了两地的雪,作者更为欣赏的是哪地的雪?为什么? 答:____________________________________________________ |
《雪》作者在写“江南的雪”时,为什么写“塑雪罗汉”这一情节? 答:___________________________________________________ |
《雷电颂》是郭沫若的话剧《屈原》的第五幕,是屈原的“独白”,对他的“独白”分析不正确的一项是 |
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A.独白直接展现屈原内心深刻而复杂的矛盾。 B.独白充分表现屈原对光明、自由的追求和渴望。 C.独白对东皇太一、东君、大司命、少司命、河伯、婵娟等神进行了鞭挞,体现了他与黑暗势力斗争到底的决心和意志。 D.独白想象奇特,气势雄伟壮阔,具有革命浪漫主义的诗学风格。 |
少年时代的鲁迅.把百草园看成“我的乐园”是因为 |
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A.百草园中的草、木、虫、鸟色彩鲜明,有的形态有趣,有的叫声动听。这些景象都有力地吸引着他那好奇的心。 B.他热爱大自然的美景,希望在美丽的大自然中过无忧无虑的生活。 C.他不愿意上学,与枯燥的学习环境和百草园相比,觉得在百草园玩得更快乐。 |
关于《从百草园到三味书屋》中美女蛇故事的问题,下面有四种看法,你认为哪一种比较含情合理(结合课文内容,选择正确答案) |
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A.这是个迷信故事,是吓唬孩子的,作者是批判这个故事的。 B.这个故事是从儒家说教派生出来的,原意是在于逼诱儿童“有志于学”。 C.这个故事是说百草园内有恶毒事物。 D.这个故事很吸引孩子,给百草园增添了神秘感,丰富了百草园作为儿童乐园的情趣。 |
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