《济南的冬天》这篇课文围绕济南的冬天____的特点来写。文章第1自然段先用____的写法，从自己的感受的角度总括了济南冬天的特点，然后具体描绘了济南暖冬的图
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| 《济南的冬天》这篇课文围绕济南的冬天____的特点来写。文章第1自然段先用____的写法，从自己的感受的角度总括了济南冬天的特点，然后具体描绘了济南暖冬的图景：一是济南的山景——分别写了：阳光朗照下的山，突出其____的特点；____的山，突出其____；____，突出其____；二是济南冬天的水，着眼于表现其____的特点。 |
答案
| 温、晴 对比 暖和安适 薄雪覆盖下 秀美 城外远山 淡雅 暖、清、绿、亮 |
举一反三
理解下面语句，回答括号中的问题。
（1）济南的冬天是没有风声的。（去掉“声”字可以吗？为什么？）
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（2）就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！（这里的“秀气”二字有怎样的表达作用？）
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| 下列对课文内容表述不正确的一项是 |
| [ ] |
A．《大自然的语言》全文思路清晰明了：描述物候现象——作出科学解释——追究因果关系——阐述研究意义。
B．《奇妙的克隆》向我们介绍了关于克隆的知识，同时提醒我们要全面看待科学技术的发展。
C．《阿西莫夫短文两篇》用科学研究中的两则实例，有力地证明了“不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响”的道理。文章论点明确，论据确凿，论证有力，是一篇较为规范的议论文。
D．《落日的幻觉》一文告诉我们的是那些奇异的日落景象大都是幻觉，夕阳本身并没有任何变化。 |
济南的冬天有什么特点？课文《济南的冬天》围绕这个特点写了济南冬天的哪些景物？
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| 《夏感》的作者是____，课文第1段是全文的____；第2、3段写夏天是____的；第4段写夏天____的旋律；第5段写____。 |
根据课文《夏感》填空。
“夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后进命交替的旺季。”这里的“前”指“____”，“后”指“____”，“生命交替”指____。课文最后一节中的“苦涩的汗水”指____，强调了写夏天的原因在于____。 |
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