1．《沙漠里的奇怪现象》：本文描述了沙漠里千百年以来被视为魔鬼作怪的可怕现象，从科学的角度做出了正确的解释，表明了
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1．《沙漠里的奇怪现象》：本文描述了沙漠里千百年以来被视为魔鬼作怪的可怕现象，从科学的角度做出了正确的解释，表明了 的真理。
2．《我们的知识是有限的》：本文以人类对声音和乐音的知识愈益增多而又愈感无知的情况为据，说明了 ，勉励人们 。
3．《活板》：这篇文章详细介绍了毕昇发明的活字版印刷的 、 和 ，赞颂了我国古代劳动人民的 。 《核舟记》：课文细致地描述了核舟和舟上人物的形象，表现了核舟的“ ”，赞扬 ，也显示了我国古代工艺美术的卓越成就。
4．《叫三声夸克》：本文以人们对物质结构探索研究的过程为序，说明了人们在不同阶段的物质结构的不同认识，介绍了物质结构研究的最新成果夸克，激发人们对物质结构进行不断的探索和研究。揭示了科学研究、科学探索应该具备的 、 、 的精神。
5．《花儿为什么这样红》：本文从不同角度介绍了有关 的 科学知识，重点说明花朵的红色是它 ，以及 等因素对它的作用而形成的结果，赞颂了人类创造性的劳动。 |
答案
1．一切怪异现象都可以用科学道理来说明；
2．人类对声音和乐音的知识愈益增多而又愈感无知、人类的知识是有限的；不断探索未知的世界，揭开事物愈来愈多的隐秘
3．制作、使用方法和优越性；高度智慧和创造精神；奇巧；雕刻家的高超技艺
4．敢于怀疑、勇于创新、大胆想像
5．花朵为什么呈红色和其他颜色的；它自身的各种条件和需要；自然、人工等因素对它的作用 |
举一反三
1．《孔乙己》：小说通过对孔乙己悲惨一生的描写，反映了 对下层知识分子的严重毒害，有力地控诉了 的罪恶；也真实地表现了当时一般群众的 、 的精神状态，使读者从一个侧面认识 。
2．《范进中举》：课文通过 描写范进中举前后 的变化，着重刻画范进中举癫狂的丑态及他周围各色人等 的嘴脸，有力地抨击了 的罪恶，辛辣地讽刺了 ，深刻地揭露了 。
3．《口技》：课文记叙了一场精彩的口技表演，赞扬了 ，表现了我国 。
4．《变色龙》：这篇小说作者采用 的手法，用极其 的笔调和 的语言描绘了沙皇走狗 、 的丑恶嘴脸，深刻地揭露了沙皇统治的黑暗现实和俄国警察制度的反动和虚伪，批判了 的本质。
5．《窗》：本文通过对病房的两位重病人相互之间所持态度的描写，表现了 两种截然不同的心灵，体现了极其深刻的 的道德力量。 |
1．《错过》：本文辨证地论述了 ，强调人要 “错过”，不要让“错过”酿成“ ”。我们要 ，含笑对待“ ”。
2．《散步》：课文以“ ”为中心人物，以 为主线，见此展现了一家四口祖孙三代 、 的关系，体现了 ，渗透着 。
3．《送东阳马生序》：课文通过 和 的对比，说明 ，关键在于 ，赞扬马生的 ，表达对他的 之情。
4．《我骄傲我是一棵树》：诗歌通过塑造“ ”这一艺术形象，抒发了 的浓厚情感，表现了 的强烈愿望及崇高精神。
5．《有的人》：这首诗热情歌颂了 的伟大精神，无情鞭挞了 的反动阶级，深刻地解释了 ， 的真理。 |
英国哲学家培根说：“ 读书足以怡惰，足以傅彩，足以长才。” 阅读名著，加强思考，便是一种提高自己语文能力和人文素养的有效途径。 阅读名著，交流体会，也是一种快乐的分享。请从下面所提供的名著中选出一部，按要求完成后面的题目。
《鲁滨逊漂流记》 《钢铁是怎样炼成的》 《三国演义》 《西游记》 《爱的教育》
《家》 《水浒》 《草房子》 《尘埃落定》
所选的名著：_______________________________
请从你所选出的名著中，选出一个你喜欢的人物，概括这个人物的一个故事（如：孙悟空，三打白骨精），并结合人物的性格特点对这一人物形象作简要点评。
（1）人物姓名及故事： __________________________________________。
（2）对人物的点评：_____________________________________________________
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（3）名言对世人都有重要的指导意义和警戒作用。请你就读书这个话题写一句你自己心中的名言，以此来勉励大家好读书，读好书。
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填空。
①《死海不死》属于 说明文，其说明的对象是 ，说明的内容是 。“死海真的要死了”第一个“死”指 。第二个“死”指 。
②《向沙漠进军》的说明顺序是 ，即对为什么要向沙漠进军， ， 等重大问题作了科学的说明。
③《看云识天气》的语言是生动形象的，作者运用了 和描写，勾画出千姿百态的云，读者可以从云的千姿百态的描绘中得到识别天气的阴晴雨雪的知识。
④《死海不死》一文中引用了两个神话，它们的共同作用是： 。 |
判断正误。
1．《向沙漠进军》是一篇事物性说明文，说明顺序是逻辑顺序。 （ ）
2．奴隶们被投入死海中的“投入”是“扔进”的意思。它与现在“资金投入不够”的“投入”含义不同。 （ ）
3．“天上的云，姿态万千，变化无常：有的像……；有的像……；有的像……”，这里运用了分类别的说明方法。 （ ）
4．说明事物要求在时间、空间、数字、范围、程度方面都要准确无误。在准确的前提下，语言风格可以平平实实，也可以生动活泼。本单元的课文，语言平实的有《看云识天气》，语言生动活泼的有《向沙漠进军》，《大自然的文字》的语言既平实又生动。 （ ）
5．《死海不死》这一课题既概括了课文的主要内容，又是文章的结构线索。 （ ） |
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