综合性学习:(5分)随着手机在中国普及率的快速提高,越来越多的同学拥有了手机。这给我们带来很多便利,同时也带来了很多问题和思考。为此,某校学生会成员就中小学生使
题型:不详难度:来源:
综合性学习:(5分) 随着手机在中国普及率的快速提高,越来越多的同学拥有了手机。这给我们带来很多便利,同时也带来了很多问题和思考。为此,某校学生会成员就中小学生使用手机问题展开调查。 请你根据他们这次调查活动中获得的资料,回答下面的问题。 〖资料一〗漫画:
〖资料二〗某媒体报道:一家人聚餐,饭桌上老人多次想和孙子孙女聊聊天,但面前的孩子们却个个抱着手机玩。受到冷落的老人一怒之下摔了盘子离了席。对此,有网友调侃说:“世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起,你却在玩手机。” 〖资料三〗南昌大学附属第二医院眼科主任游志鹏说,孩子们长时间使用手机、电脑等电子产品,眼睛得不到休息,睫状体长期处于痉挛状态,对眼球发育会产生影响,容易造成近视;经常盯着电子屏幕,长时间不眨眼,孩子容易患上干眼症;电子产品产生的辐射对孩子身体也很不利。 ——摘自2013年6月5日《中国青年报》 〖资料四〗大部分中学生把手机当成能收发信息、能玩游戏、能上网,还可以听歌曲、收发图片的“迷你”电脑,由此带来一些弊端是:很多同学都对短信息上瘾,把各式各样的短信发来发去,甚至在课堂上交头接耳地交流各自收到的有趣的消息。有些同学甚至把手机带进考场,利用手机短消息来作弊。部分控制力不强的中小学生沉迷于手机黄色信息。 ——摘自某中学综合实践活动报告《手机对青少年的危害》 小题1:阅读上述四则资料,你认为中小学生过多使用手机有哪些弊端?请概括出三点。(3分) 小题2:中小学生该不该带手机进校园?请谈谈你的看法。(2分) |
答案
小题1:过多使用手机,减少了人们相互交流的机会,甚至会疏远亲情,容易使人孤僻、封闭。(1分)过多使用手机,有害身体健康。(1分)不正确地使用手机,会影响我们的学习和成长。(1分) 小题2:略 |
解析
小题1: 试题分析:阅读几则材料,抓住其中叙述的要点,针对问题“使用手机有哪些弊端”从人际交往、身体健康、对学习的影响三个方面概括。 小题2: 试题分析:可以从还手机方便与家长联络但要注意控制使的时间和方式,不能影响学习之方面表达自己的意见。 |
举一反三
阅读下面材料,按要求回答后面问题。(3分) 以前上学时老师常说,字是一个人的脸面。现在,电脑已经把这“第二张脸”毁得差不 多了。一方面字很难写得漂亮,一方面过去上学的积累难以阻止提笔忘字现象的频繁出现。 电脑使得我们对文字结构、笔画先后不再有敏感。 (1)上面文段反映了汉字书写面临的什么问题?请简要概括。(1分) (2)针对这一现象,你会提出怎样的良好建议?(2分) |
有位交警在十字路口交通执法,要求一位五旬大妈过马路不要闯红灯。面对交警,这位大妈却说:“我都闯了几十年红灯了,要你管!”这时,恰好你在这位大妈身后,说了句:“大人更要自觉”。大妈听后回头冲你说:“小孩子也来执法!”听了大妈的话,你认为下列语句回答得最合适的一句是A.你闯红灯是明知故犯,还强词夺理。 | B.不怕出现危险,您就继续闯红灯吧。 | C.您应该尊重交通执法人员。 | D.我们大家都不应该闯红灯,您是长者,更应如此。 |
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根据下面上联,选出可以做下联的一项是 万马奔腾五彩路, A.千里江山春气象 | B.四野春新逐马蹄 | C.百家春色柳闻莺 | D.百花齐放四时春 |
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语文公开课上,同学们积极主动的学习,老师循循善诱的指导。问题提得巧妙,回答更是精彩,师生配合默契。课后,语文老师请同学用一句话来总结这节课。总结最恰当的一句是( )A.同学甲:这堂课真正做到了师生相得益彰。 | B.同学乙:这真是一堂有异曲同工之妙的好课! | C.同学丙:不能不说这是一堂师生相得益彰的课。 | D.同学丁:难道说这堂课没有异曲同工之妙吗? |
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根据下面文字的内容和表达需要,在横线处补全标题,最恰当的一项是( ) 抓住战机得第一 _______________ 索契冬奥会上,中国姑娘李坚柔凭借自己的实力和出色的表现晋级500米速滑决赛。在决赛中,当前面3个选手意外摔出跑道的时候,她沉着冷静,不受影响,把握战机,为祖国赢得了一枚宝贵的金牌。有人说她幸运,有人说是奇迹。她自己认为:机会总是留给有准备的人。没有努力,就没有奇迹。为中国卫冕,我很骄傲,中国的国旗能够因为我的胜利而在奥运会上升起,这是我最大的幸运。A.巧遇机缘属幸运 | B.掉下金牌砸头顶 | C.凭借实力创奇迹 | D.表现出色很骄傲 |
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