综合性学习(8分)阅读下列材料,完成后面的题目。【材料一】垃圾食品,一般情况下是指高热量食品,这些食品很容易使人发胖,而营养素却不足。世界卫生组织公布的十大垃圾
题型:不详难度:来源:
综合性学习(8分) 阅读下列材料,完成后面的题目。 【材料一】垃圾食品,一般情况下是指高热量食品,这些食品很容易使人发胖,而营养素却不足。世界卫生组织公布的十大垃圾食品是:油炸类食品、腌制类食品、加工类肉食品、饼干类食品、汽水可乐类饮料、方便类食品、罐头类食品、话梅蜜饯果脯类食品、冷冻甜品类食品、烧烤类食品。 (摘自《百科知识》2013年3月) 【材料二】一提到“垃圾食品”,很多人会联想到汉堡、薯条、炸鸡、比萨、可乐,认为这些外来食品才是所谓的垃圾食品。其实我们的传统小吃中也有不少垃圾食品,如葱油饼、油炸饼、油条、烧饼等。这些东西都只含油脂与面粉,只提供热量,是地道的中国口味的垃圾食品。事实上,垃圾食品还指那些提供超过人体需求,变成多余成分的食品。如酱菜、罐头类食品,这些食品中的盐分常会造成过多的钠滞留体内,成为垃圾。 (引自互联网) 【材料三】记者就饮食习惯问题对某班50名小学生进行调查,调查结果统计如下:
调查项目
| 购买食品时的首选考
| 常喝饮料类型
| 营养价值
| 包装好看
| 味道好
| 纯净水
| 果汁
| 汽水可乐
| 白开水
| 人数比例
| 72%
| 8%
| 20%
| 25%
| 30%
| 40%
| 5%
| 【材料四】超过半数的美国成人体重超标,儿童肥胖率从1980年以来翻了一番,肥胖成了全世界的“流行病”。随之而来的是,很多儿童很早就开始有糖尿病、高血压等疾病,他们的智商水平也普遍下降。 (摘自《世界博览》2013年第7期) (1)阅读材料一、材料二,给垃圾食品下定义。(3分) (2)根据材料三调查表,概括出你的探究结果。至少写出两点。(2分) (3)你的朋友张林经常以汉堡和可乐作为午饭。作为他的朋友,读了上面的材料后,你会对他说什么? |
答案
小题1:垃圾食品,一般情况下是指高热量但营养素不足或者是提供超过人体需求,变成多余成分的食品。(3分,“高热量”“营养素不足”“提供超过人体需求,变成多余成分的”各1分) 小题2:①大多数小学生购买食品时主要考虑的是营养价值,其次是味道。②小学生常喝的饮料是果汁和汽水可乐,只有极少的学生常喝白开水。(每点1分) 小题3:示例:张林:汉堡、可乐属于垃圾食品,吃多了会危害身体健康,造成肥胖,引发疾病。你还是少吃为好。 |
解析
小题1: 试题分析:首先要写出它的属性,是什么食品?然后再写出它被称为“垃圾食品”的原因。 小题2: 试题分析:写出两点,一、购买食品时的特点,二、购买饮料时的特点。 小题3: 试题分析:注意语言要委婉,写出垃圾食品的危害。 |
举一反三
请你参加下面的语文综合性学习活动,按要求完成后面的题目(6分) 2005年10月17日文坛巨匠巴金静静地走了。他101年的生命历程,穿越了整个二十世纪,是中国现代文学历史使命的见证者。他留下的丰厚的文学作品引领着我们步入文学的殿堂,去感受文学的魅力。 某某中学初三(6)班要举办一次专题纪念活动,同学们都积极筹备、参与。 小题1:请你为这次纪念活动确定一个主题 小题2:围绕你所确定的主题,设计一个简要的活动方案。 小题3:巴金一生以“讲真话”、“把心交给读者“作为自己的创作原则,请你对此发表一段简要的即席演讲。 |
班级开展“青春畅想”综合性学习活动,请你积极参与下列活动 小题1:当身边的同学向你倾诉下面某种烦恼时,你会怎么劝说?(2分) 小刚:脸上又长了不少的痘逗,怎么办? 小红:老师又向家长告状了。真烦人! 我说: 。 小题2:“青春的睿智”。正值青春期的我们,思维活跃,善于探索,日渐睿智。请阅读下面几则材料,把握文意,找出共同点,写出结论性的话。(3分) 材料一:海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。 材料二:天空容留每一片云彩,不论其美丑,故天空广阔无比;高山容留每一块岩石,不论其大小,故高山雄伟壮观。 材料三:有人批评林肯总统:“你为什么让政敌变成朋友,你应该消灭他们。”“当我们与政敌成为朋友时,政敌就不存在了。”林肯温和地说。后来林肯再度当选美国总统。 这些材料告诉我们: |
下面这段文字在标点使用、语言结构、用词得体上各有一处不当,请加以修改。(3分) 雾霾,在早上或夜间相对湿度较大的时候,形成的是雾,在白天气温上升、湿度下降的时候,逐渐转化成霾。出现雾霾天气时,视野能见度低,空气质量差,容易引起交通阻塞,交通事故发生。阴沉的雾霾天气由于光线较弱及导致的低气压,容易让人情绪低落,精神懒散,遇到懊恼的事情甚至容易失控。 |
写出下列对联的言外之意。(2分) 1940年汪伪政府成立时,有人曾强迫灵谷老人给汪精卫送过一幅对联。内容是:“昔具盖世之德,今有罕见之才”。当时人们无不称赞这副对联写得词工句丽,是歌德颂才的佳作,可不久就有人发现这是灵谷老人利用汉字谐音双关,借联刺奸的隐语。请你把上下联各改动两个字,以还原这幅对联的真正意思:(2分) 上联: 下联: 。 |
综合性学习(8分) 某校初三(1)班同学对初中全体同学的课外阅读现状进行了调查,收回有效问卷100份,并针对影响同学课外阅读的因素这一问题进行了随机采访,调查与采访结果经同学们的汇总整理,分列如下: 材料一:我校初中部同学课外阅读现状的抽样调查结果
| 活动的人数
| 课外阅读的时间
| 初一年级30人
| 15人
| 35分钟
| 初二年级35人
| 12人
| 24分钟
| 初三年级35人
| 8人
| 15分钟
| 材料二:当被问及影响自己在课外阅读方面保有兴趣和投入时间的因素时,回答“课内作业多,每天自由支配时间有限”的占30%,“课外班学习所占时间过多”的占25%,“自己考试不理想,需大量做模拟题以弥补,故没有多余时间”的占20%,“觉得看课外书很累,不如上网看电视来得轻松”的占10%,因“家长认为课外书是闲书,根本不支持”的占8%,因“自己没兴趣认为没必要”的占2%。 小题1:请概括材料一所反映的主要信息。(2分) 小题2:针对材料二所反映的问题,请你为改善该校同学的课外阅读现状,提出至少两条合理化建议,要求建议有针对性,合理可操作。(3分) 小题3: 为推动校园读书活动,初三(1)班将向全校同学发出“读好书,读书好”活动的倡议,请你为这个活动写一段宣传语,要用上 “满载而归”“脍炙人口”这两个词语。(3分) |
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