根据情境,完成小记者对舞“龙头”者的采访。(3分)记者:您好!人常说“要想舞得好,全靠龙头导”,您对此有什么看法呢?舞“龙头”者:               

根据情境,完成小记者对舞“龙头”者的采访。(3分)记者:您好!人常说“要想舞得好,全靠龙头导”,您对此有什么看法呢?舞“龙头”者:               

题型:不详难度:来源:
根据情境,完成小记者对舞“龙头”者的采访。(3分)
记者:您好!人常说“要想舞得好,全靠龙头导”,您对此有什么看法呢?
舞“龙头”者:                                                   
答案
“龙头”确实很重要,但光我一个人是舞不好的,我们十几个人得齐心协力,才能舞出造型,舞出气势。    (答案不唯—,内容2分,语言1分,共3分)
解析

试题分析:根据提问的内容做出合理的解答即可。但一般应从谦虚的角度,指出只有大家共同努力才能舞到最好。
点评:补充语句,一定要看上文写了什么,下文又写了什么,补充的句子在文中起什么作用。即:结合文章上下文内容,在理解的基础上做综合分析,这样才能把符合题目要求的、补充之后语意通顺的答案揣摩出来。
举一反三
近日,学校组织一次“走近新词语”活动。请你参加并完成以下任务。
小题1:活动一:写出下列句中划线新词语的意思。(任选一个)
“十二五”规划明确居民收入增幅超GDP,这个消息真是太给力了。什么都是浮云,健康最重要。
活动二:新词语的出现,有些现象让人深思。比如:
2010年一段时间集中出现了一批肉络流行语:蒜你狠、姜你军、苹什么、油你涨、糖高宗、豆你玩、棉里针、鸽你肉
请你探究:
小题2:这些网络流行语是利用什么方法构成的?
小题3:这些网络流行语反映怎样的一种社会现状?
小题4:活动三:新词新语利弊谈。近年来,新词新语层出不穷,对于新词新语的使用,有人主张从严治理,也有人认为这是大势所趋,应该鼓励;也有人主张顺其自然,让社会检验。你赞成哪种看法,说说你的理由。
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阅读下面两则材料,按要求答题
材料一:近年来清明节祭奠亲友,一些地方从烧冥钞、纸人、纸马,发展到烧纸电视机、纸数码相机,甚至烧纸汽车、纸别墅……
材料二:今年清明节前,某市首个在线祭祀网站开通。清明节时,许多市民纷纷登录该网站,上传纪念图片,发布纪念文章,祭奠逝去的亲友,表达哀思。
小题1:阅读了上面两则材料,你发现了什么问题?
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小题2:“清明节”是我国的传统节日,有的人认为要取消,有的人认为要保留,同学你怎么看?(说明看法并阐述理由)
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中国人喜欢美食,我们在享受“舌尖上的美味”时,不可避免地会出现“舌尖上的浪费”:聚餐时点菜往往多多益善,七八个人吃饭,一点就是十几个菜,有的饭菜几乎动都没动,就被直接倒进了垃圾桶。面对餐桌上的杯盘狼藉和满桌的剩菜剩饭,越来越多的人开始反思“舌尖上的浪费”。今年1月初,北京一群年轻人在网上发起了“光盘行动”,呼吁大家“从我做起,今天不剩饭!”
小题1:为了响应“光盘行动”,弘謇中学九年级(2)班级组织“光盘行动,从我做起”的主题班会。请你用简洁的语言向大家解释“光盘”的意思。(2分)
                                                                       
小题2:请你拟一则关于节俭的自律格言,30字左右。(2分)
                                                                      
小题3:有一次,在饭桌上你看见有位同学将没吃完饭菜倒掉,旁边的同学批评他,而他却说:“你管得着吗?这是我用钱买的。”为驳斥这个同学的错误看法,你会对他说:(3分)
                                                                      
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语文综合性学习。(7分)
琴棋书画,是古代文人雅士往来酬和、抒发性灵的独特方式。琴中有情韵,棋中有天地,书中有乾坤,画中有诗意,让我们也来畅游一番。
小题1:【观棋】中国象棋里有个举足轻重的棋子——“象”。按照汉字演变的先后顺序,下列的“象”排列正确的一项是(  )。(2分)
A.④①③②B.①④②③C.②③④①D.③①②④
小题2:【听琴】诗中有琴,琴中有情。请从下面两句诗中任选一句,结合全诗说说你从琴声中听出了怎样的心声。(2分)
A.窈窕淑女,琴瑟友之。—《诗经·关雎》B.独坐幽篁里,弹琴复长啸。—王维《竹里馆》
我选     句,听出的心声是                        
小题3:【赏画】欣赏丰子恺的漫画(见下图),品析题目《“要!”》有哪些妙处。(3分)

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专题与语文实践活动。(8分)
茫茫宇宙,气象万千。寒来暑往,四季更替。不经意间,我们发现,我们与自然界是那么贴近,我们的生活因四季的变更而显得异常精彩美丽。让我们迈着轻松的脚步走进自然,走过四季,让我们看风景去!
小题1:在开展“大自然之旅”活动时,班长已经设计好了两项内容,请你再补充两项。(4分)
活动一:展示图片,描绘大自然。       活动二:诵读美文,聆听大自然。
活动三:                             活动四:                             
小题2:两个月前,在广州,看见了玉兰花开;两个月后,在北京,又看见了玉兰花。玉兰花呀,我说,你走得多慢哪!费了两个月工夫,你才到了京华。
——郭沫若《玉兰和红杏》
你从上文中读出有关物候现象的什么信息,请写出探究的结果。(2分)
                                                                        
小题3:也许你在远足过程中看到一些破坏自然、污染环境的现象,请你为保护自然提两条合理化的建议。(2分)
                                                                        
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