专题与语文实践活动。(8分)本学期我们学习了“汉字”专题,请你参与以下活动。小题1:【成语沙龙】2012年是农历的龙年,请你补出下列含有“龙”字的成语。(2分)

专题与语文实践活动。(8分)本学期我们学习了“汉字”专题,请你参与以下活动。小题1:【成语沙龙】2012年是农历的龙年,请你补出下列含有“龙”字的成语。(2分)

题型:不详难度:来源:
专题与语文实践活动。(8分)
本学期我们学习了“汉字”专题,请你参与以下活动。
小题1:【成语沙龙】2012年是农历的龙年,请你补出下列含有“龙”字的成语。(2分)

小题2:【巧解汉字】汉字的构成奇妙无穷。将某些字拆开,常常会引发有趣的联想,让人悟出一些道理。请依照示例,从下面提供的字中选一个拆开,说出所悟。(2分)
【示例】“路”由足和各组成,说明人生的路是靠各自走出来的。
提供选字:怒、功、悟
我选“ ___”字,由____________组成,说明______________________________。
小题3:【形似辨微】上海《咬文爵字》编辑部日前公布了2011年中国出现频率最高、覆盖面最广的十大常犯语文差错。其中社会影响最大的语文差错是:“捍”误为“撼”。真是故宫“撼”事,令人遗憾。【注:北京故宫博物院感谢公安部门所送的锦旗把“捍”错写成了“撼”】
请你运用形声字的相关知识,说说如何区别“撼”与“憾”。(4分)
答案

小题1:【示例】藏龙卧虎、乘龙快婿、雕龙画凤、画龙点晴、生龙活虎,凤舞龙飞、虎斗龙争、虎踞龙盘、虎穴龙潭等。
小题2:示例1】“怒”由奴和心组成,说明人有怒便成了心的奴隶。【示例2】“功”由工和力组成,说明只有努力工作才能获得成功。【示例3】“悟”由心和吾组成,说明不论什么事,我们只有用心去感受才会有所悟。
小题3:“撼”形旁为“扌”,表示与动作有关(1分),是摇动、动摇的意思(1分)。“憾”形旁为“忄”,表示与心理活动有关(1分),是失望,不满足的意思(1分)。
解析

小题1:试题分析:本题要求写出含“龙”字的成语,答题时要注意一下信息:所写词语必须是成语,所写成语中必须含有“龙”字。
点评:解答理解写词语类题目时,要注意看清题干要求,例如,本题要求写出含有“龙”字的成语,如果所写的成语中没有“龙”字那便不符合题意。在平时的学习过程中,要注意对所学的成语进行分类积累,特别是容易混淆的词语,更应加强书写和记忆。
小题2:试题分析:题干中给出了三个汉字,分别是怒、功、悟,任选一个,写出自己的感悟,一定要注意用“由……组成,说明……”这样的句式来表达。
点评:汉字的造字法有象形、会意、形声等,理解汉字的含义我们可以通过造字法来分析,例如会意字,是两个或两个以上的形体会和,所以可以表示许多抽象的、用象形或指事难以表示的意义。例如“休”字,由人和木组成,说明人倚树下歇息,人们根据在野外劳动之后常于树荫下休憩的经验,就能理解这是休息的意思。
小题3:试题分析:“撼”形旁为“扌”,表示与动作有关,是摇动、动摇的意思,例如“撼动,摇撼”等。“憾”,形旁为“忄”,表示与心理活动有关,是失望,不满足的意思,例如“遗憾,憾事”等。
点评:汉字的造字法有象形、会意、形声等,理解汉字的含义我们可以通过造字法来分析,例如“幕”,下面是“巾”,与“布”有关,覆着在上面的帐,例如“幕布、谢幕”;“暮”,下面是“日”,与日光有关,例如“日暮、暮夜”。
举一反三
综合性学习。(10分)
寒来暑往,四季更替,自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化,周而复始。不经意间,我们发现,我们与自然界是那么贴近,我们的生活因四季的变更而显得异常精彩美丽。来吧,同学们,参与我们班的综合性学习活动《感受自然》吧,让我们迈着轻松的脚步走进自然,走过四季,让我们看风景去!
小题1:请为这次活动设计一个主题词。(3分)
小题2:在开展“大自然之旅”活动时,班长已经设计好了两项内容,请你再补充两项。(4分)
活动一:展示图片, 描绘大自然。  活动二:诵读美文,聆听大自然。
活动三:                  。 活动四:                  
小题3:我们每天都在享受大自然的恩赐,但我们也不得不承认大自然遭到了人类的破坏,为了使我们周围环境更美好,请同学们在留言板上留言:(3分)
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2011年6月6日是第十六个全国“爱眼日”,请你编写一条公益广告语,宣传保护眼睛的重要意义。(2分)
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下面是某位同学从网上搜集的“趣说近形字”的材料,请你充分发挥想象,在横线上仿写语句。(3分)
“叉”对“又”说:什么时候整的容啊?脸上那颗痣呢?
“兵”对“丘”说:看看战争是多么残酷,把两条腿都炸飞了。
“输”对“偷”说:这个贼人真够厉害的,一转眼就把我的车给撬走了!
“十”对“千”说:你不就多那一撇吗,怎么就能强我一百倍呢,太欺负人了!
“灯”对“丁”说:                                                  
“传”对“砖”说:                                                  
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写几句连贯的话,所写的话中要包含“鸟语花香”、“含苞欲放”两个词语。(2分)
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综合性学习。(8分)
食品安全已经成为当前社会的热点问题。请你根据“关注食品安全”主题活动中调查搜集到的相关数据和材料,完成下面各题。
小题1:研究下表数据,写出研究结论:                             。(2分)
舟山市食品安全满意度问卷调查统计表(调查人数:500人)
满意度
非常满意
满意
基本满意
不满意
人数比
25%
28.5%
39.7%
6.8%
小题2:研究下面三则材料,分别提炼观点,在成果展示会上交流。(3分)
材料一 那瘦肉多得动你心的猪肉,有可能含有瘦肉精;那颜色白得馋你嘴的馒头,有可能就用过漂白剂;那色彩艳得逼你眼的饮料,有可能就加了塑化剂……
材料二 公众之所以引起“愁吃”的恐慌,与少数媒体夸大其辞的宣传不无关系。例如,某个地方西瓜使用了膨大剂,专家证实如剂量适当并不影响食用者的身体健康。但由于媒体的片面宣传,导致很多人不敢吃西瓜。他们把个别问题当成普遍现象,动辄以“致癌”“致死”定论,把食品安全的问题放大了。
材料三 从中央到地方,各级行政主管、职能检测部门,已经开始行动,采取措施对食品的生产、加工、运输、销售实行全程监控和检测,对黑心者,频出重拳。
主要观点是:                                                         
小题3:读了上面的文字,你一定有很多话想说,把你最想说的郑重地说给他们听。(3分)
我对食品企业说:                                                            
我对食品监管部门说:                                                        
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