请认真阅读下面的古文,完成小题。出师表(节选)(10分)先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今
题型:不详难度:来源:
请认真阅读下面的古文,完成小题。 出师表(节选)(10分) 先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三定,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。 小题1:解释下列句子中划线的词语。(4分) ⑴故临崩寄臣以大事也 ⑵夙夜忧叹 ⑶庶竭驽钝 ⑷至于斟酌损益 小题2:用现代汉语写出下面句子的意思。(2分) 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 小题3: “受命以来,夙夜忧叹”一句中的“命”具体指什么?(2分) 小题4:结合全文,说说是什么原因让诸葛亮始终坚守“报先帝”、“忠陛下”的职分?(2分) |
答案
小题1:(4分)⑴把 ⑵早⑶比喻才能平庸⑷兴办、增加(出现错别字不给分) 小题2:(2分)这就是我用来报答先帝、忠于陛下的职责和本分啊。 小题3:(2分)“命”具体指的是刘备临死时在白帝城托孤,把的国家大事托付给诸葛亮。(关键词是“北定中原,兴复汉室,还于旧都”,少一个扣1分,扣完为止) 小题4:(2分)是因为诸葛亮感念刘备三顾茅庐的知遇之恩,以及作为一个臣子忠诚于君王的爱国之心。(两点各1分) |
解析
小题1: 试题分析:“以”是介词,此句是倒装句,意为“以大事寄臣”;“夙”与“夜”相对,意为“早”;“驽”本指劣马,“钝”本指不锋利的万,句中用的是比喻义,指才能平庸;“益”与“损”相对,本义为“增加”。 点评:本题不难,学生对选文熟悉。文言字词,有的本义与在句中的意思差别较大,要先了解本义,然后根据句子的意思加以变通,尽量符合句子表达的意思。 小题2: 试题分析:“所以”在古文中是常见的短语,与含义不同,古文中有“用来”意,此臣所以“忠”,形容词动用,尽忠,“职分”,即“职责”。“也”,本句的感叹语气要翻译出来。 点评:本题不难,学生做过翻译练习。文言翻译,在注意几点,一是解释清楚每个字的意思,二是句式要符合现代语言的习惯,三是语句要通顺,四是语气情感要译出来。 小题3: 试题分析:结合选文的内容和作品的背景来思考作答,“命”,指的是“任务”,即作者所说的“大事”,即“北定中原,兴复汉室,还于旧都”。 点评:本题不难,学习里老师分析到这个问题,学生如果能记忆便可作答。理解古文中的一些问题,首先要解决读懂文字的问题,然后才能分析内容,所以多积累古文语言方面的知识是必要的。 小题4: 试题分析:还是从文字中理解,第一句中的“知”,说明先帝知人善任,“寄”,说明先帝的信任,受命以来,“先帝之明”,先帝英明,所以作者要“报”要“忠”。 点评:本题不难,仔细阅读文字即可作答。理解古文中有的问题,一方面要抓住文中的文字信息,在其提示下作一思考,一方面也要结合作品的背景材料作辅助,更全面深入的理解问题。 |
举一反三
专题与综合实践活动(6分) 七(1)班在学习“狼”专题时开展了以下活动,请你也参与进来,相信你一定会有很大的收获。 小题1:【活动一:知识窗】龙年即将到来,小明随手写出以下文字。请你根据小明的思路,以“狼”为对象,写一个成语,再用这个成语造句。(4分) 小时:龙—龙飞凤舞—他的字写得龙飞凤舞,简直无法辨认。 狼— — 。 小题2:【活动二:思辩台】小明在读到 “前狼假寐,盖以诱敌”“一狼洞其中,意将隧入以攻其后”时,认为“狼亦黠”“禽兽之变诈”只是文学家蒲松龄的评价。如果从科学的角度来评价这两只狼的举动,会得出不一样的结论。请你帮助小明写出这样的结论。(2分) |
专题与语文实践活动。(8分) 本学期我们学习了“汉字”专题,请你参与以下活动。 小题1:【成语沙龙】2012年是农历的龙年,请你补出下列含有“龙”字的成语。(2分)
小题2:【巧解汉字】汉字的构成奇妙无穷。将某些字拆开,常常会引发有趣的联想,让人悟出一些道理。请依照示例,从下面提供的字中选一个拆开,说出所悟。(2分) 【示例】“路”由足和各组成,说明人生的路是靠各自走出来的。 提供选字:怒、功、悟 我选“ ___”字,由____________组成,说明______________________________。 小题3:【形似辨微】上海《咬文爵字》编辑部日前公布了2011年中国出现频率最高、覆盖面最广的十大常犯语文差错。其中社会影响最大的语文差错是:“捍”误为“撼”。真是故宫“撼”事,令人遗憾。【注:北京故宫博物院感谢公安部门所送的锦旗把“捍”错写成了“撼”】 请你运用形声字的相关知识,说说如何区别“撼”与“憾”。(4分) |
综合性学习。(10分) 寒来暑往,四季更替,自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化,周而复始。不经意间,我们发现,我们与自然界是那么贴近,我们的生活因四季的变更而显得异常精彩美丽。来吧,同学们,参与我们班的综合性学习活动《感受自然》吧,让我们迈着轻松的脚步走进自然,走过四季,让我们看风景去! 小题1:请为这次活动设计一个主题词。(3分) 小题2:在开展“大自然之旅”活动时,班长已经设计好了两项内容,请你再补充两项。(4分) 活动一:展示图片, 描绘大自然。 活动二:诵读美文,聆听大自然。 活动三: , 。 活动四: , 。 小题3:我们每天都在享受大自然的恩赐,但我们也不得不承认大自然遭到了人类的破坏,为了使我们周围环境更美好,请同学们在留言板上留言:(3分) |
2011年6月6日是第十六个全国“爱眼日”,请你编写一条公益广告语,宣传保护眼睛的重要意义。(2分) |
下面是某位同学从网上搜集的“趣说近形字”的材料,请你充分发挥想象,在横线上仿写语句。(3分) “叉”对“又”说:什么时候整的容啊?脸上那颗痣呢? “兵”对“丘”说:看看战争是多么残酷,把两条腿都炸飞了。 “输”对“偷”说:这个贼人真够厉害的,一转眼就把我的车给撬走了! “十”对“千”说:你不就多那一撇吗,怎么就能强我一百倍呢,太欺负人了! “灯”对“丁”说: “传”对“砖”说: |
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