专题与语文实践活动：阅读下面的材料，回答后面的问题。（8分）非法小广告是影响城市形象的一大公害。据记者调查了解，经有关部门的整治，城区的电线杆、墙壁上的“牛皮癣

题型：不详难度：来源：

专题与语文实践活动：阅读下面的材料，回答后面的问题。（8分）
非法小广告是影响城市形象的一大公害。据记者调查了解，经有关部门的整治，城区的
电线杆、墙壁上的“牛皮癣”有所减少，但各大医院、汽车站等公共场所的厕所墙壁上充斥着开假发票、高价回收药品，兜售迷魂药、假证、假币等非法小广告。
小题1:请给以上材料加一个简短标题。（2分）
                                                                                                
小题2:下面是就中学生对城市“牛皮癣”关注程度的问题对某班同学所作的问卷调查。请你仔细观察这份表格，说说你的探究结果。（2分）

态度	非常关注	一般关注	不太关注	毫不关注
人数	4	11	23	12
比例	8%	22%	46%	24%

（注：调查人数为50人。）
我的探究结果：                                                                                         
小题3:假如你遇到了一位正张贴非法小广告的中年女性，你打算怎样说服她放弃制造城市“牛皮癣”的行为？（4分） 
我这样劝说：                                                                   

答案

小题1:（2分）示例：①非法小广告是影响城市形象的一大公害 ②警惕“牛皮癣”泛滥的新动向（抓住材料中心1分，语言简洁1分）
小题1:（2分）示例:从表格中看出中学生对城市“牛皮癣”关注不够。（大部分中学生对城市“牛皮癣”关注不够）
小题1:（4分）从维护城市形象、做文明市民、讲究社会公德、遵守法纪法规等角度谈均可。
示例：阿姨，您张贴这些小广告，破坏了城市卫生，损害了城市形象，这是不对的。创建文明城市，我们人人有责，您可不能再干这样的事了。（称呼、观点正确、符合情境记3分，语言流畅、得体记1分）

解析

小题1:标题能够概括消息的内容，学会从消息的导语中提炼消息的标题。
小题1:读图漫话题，从信息说明、寓意评说、设计开放三个角度来考查，学生根据题型设计合理即可
小题1:语言交际一般要有称呼，语气要委婉，用语要简明得体。设计合理即可。