阅读下面的文字，在横线上补上一段对话，要求语意明确，语言得体。（2分） 一位学生很有集体荣誉感，在自修课的时候积极管理班级纪律，不料却招来一些同学 “多管闲
题型：不详难度：来源：
阅读下面的文字，在横线上补上一段对话，要求语意明确，语言得体。（2分）
一位学生很有集体荣誉感，在自修课的时候积极管理班级纪律，不料却招来一些同学 “多管闲事”的讥讽，让他心里很难过。面对这位被讥讽的学生，你会对他说：“ 。” |
答案
| 例：自修课纪律不好会影响同学们的学习，你做得很对，你是我们的表率 。 |
解析
| 略 |
举一反三
综合性学习（5分）
衢州市“牵手文明、共建和谐”文明礼仪传递活动全面启动。学校是传播文明礼仪的重要阵地，作为一名中学生，有义务积极参与这项活动。
⑴请用简略的语言叙写一则你所搜集的文明礼仪历史故事。（1分）
⑵请指出校园内的一种不文明现象，并提出整改措施。（2分）
①不文明现象：
②整改措施：
⑶为了发挥班级在文明礼仪教育活动中的作用，班委会决定开展一次以“文明礼仪从我做起”的主题班会。假如你是这次班会的主持人，请你写一段话作为开场白。（2分） |
| 《孔乙己》、《蒲柳人家》、《变色龙》、《热爱生命》这几篇小说，为我们讲述了生动的故事，塑造了栩栩如生的人物形象，请写出给你留下印象最深的一个人物，简述其性格特点。 (3分) |
说普通话，写规范字——语文基础知识及运用（共32分）
活动开始，小毛同学代表学生会要在校园网上发表《致家长的一封信》，拟稿如下，阅读后请完成1-5题。
尊敬的各位家长：
语言文字的规范化，是“实现顺畅交流，构建和协社会”的重要前提，是社会文明发展的重要体现；在社会生活中说普通话、写规范字，能消除人与人之间的语言隔hé( )，增进人际沟通，促进社会经济和文化的发展。
目前我校在创建湖南省语言文字规范化示范学校的过程中，积极开展了“推广普通话，规范语言文字”系列活动，形成了校园内人人讲普通话，写规范字的良好氛围。可是，在日常的学习和生活中，我们还能发现存在的一些不足，比如有些家长在日常的交流中，总喜欢随意说方言，而不习惯说普通话，在书写时，喜欢偶尔标新立异，创造很多错别字或写出早已淘汰( )了的异体字。语言文字的规范，是我们继续和hóng( )扬中华民族优秀文化传统，关系社会发展，维系国家统一，增强民族凝( )聚力的一件大事。
在此，希望各位家长们能以身作责，说普通话 ，写规范字，从我们做起，从身边做起，从现在做起：
1、在日常的工作、学习、生活中，坚持说普通话，努力说好普通话。
2、认真写好汉字，不写繁体字、异体字以及不规范的字。
3、提高推普、学普意识，在学校、家庭和社会中，人人争做“推普使者”，努力营造良好的语言文化规范氛围，起到积极的示范、监督作用。
此致
敬礼
蓝山县民族中学学生会
2011年10月
小题1:给文中划线字注音及在注音处写出汉字（2分）
小题2:文中划横线的句子中有错别字，请你指出来并改正（2分）
小题3:下面描述书信格式的句子，不恰当的一项是（ ）（2分）| A．信封：左下方填写邮编及收信人地址；信封中间居中写收信人姓名，加上称呼。信封右上方为寄信人地址及邮编。 | | B．正文称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。 | | C．问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段，不可直接接下文。 | | D．正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。 |
E、 具名和日期。写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××、父×××、你的朋友×××等。再下一行写日期。 |
阅读下面的文字，在横线上补写一段话，要求语意明确，语言得体。（3分）
周杰伦做客《鲁豫有约》，当看到雷锋的照片和描写有关雷锋的文字时，大叫“cool”，并问主持人鲁豫：“他也会唱歌吗？”主持人显然没有料到这种结果，只好打了个圆场。请你替主持人写句打圆场的话： 。 |
请你参加下面的语文综合性学习活动，按要求完成后面的题目。(6分)
今年是安徒生诞辰200周年，世界各国的读者以各种各样的方式纪念这位给一代又一代儿童带来感动和快乐的童话巨人。你们班要举办一次纪念活动，同学们都以极高的热情积极筹备。
小题1:请你为这次纪念活动确定一个主题。（2分）
小题2:围绕你所确定的主题，设计一个简要的活动方案。（ 2分）
小题3:请就安徒生童话对你成长的影响和意义，发表一段富有激情的简短演讲。（2分） |
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