阅读下面这首诗,完成后面题。最爱东山晴后雪①[宋]杨万里只知逐胜忽忘寒,小立春风夕照间。只爱东山晴后雪,软红光里涌银山。[注]①本诗为《雪后晚睛,四山皆青,惟东
题型:阅读题难度:一般来源:不详
阅读下面这首诗,完成后面题。 最爱东山晴后雪① [宋]杨万里 只知逐胜忽忘寒,小立春风夕照间。 只爱东山晴后雪,软红光里涌银山。 [注]①本诗为《雪后晚睛,四山皆青,惟东山全白,赋<最爱东山晴后雪>二绝句》中的一首。 小题1:请简要分析这首诗中诗人的形象。(4分) 小题2:请赏析“软红光里涌银山”中“软”、“涌”二字的妙处。(4分) |
答案
小题1:诗人只顾追寻胜景而不觉春寒,驻足春风夕阳中凝望东山,对东山雪景充满喜爱之情。从这些动作与心理的描写中,可以看到一个心境悠闲、陶醉于自然美景而欣然忘我的诗人形象。 小题2:“软”字以触觉写视觉,生动地写出了夕阳余晖可感可触、柔和温暖的独特美感;“涌”字运用比拟的手法,形象地描绘出在夕阳红光映照之下,白雪覆盖的东山如银涛涌出的奇丽景象。 |
解析
小题1: 试题分析:赏析诗歌人物形象,要根据诗歌中的诗人的活动描写来体会诗人的形象。如这首诗中,“逐胜”即追寻胜景的意思;“忘寒”即不觉春寒的意思,表现了诗人陶醉于自然而忘我的境界;“小立春风”体现了诗人心境悠闲;“爱”体现出诗人对雪景的喜爱。根据这些动作及心理描写来概括出形象即可。 小题2: 试题分析:此类是属于考查炼字的题,分析时可以从以下几步入手:①理解该“软”、“涌”二字在句中的意思;②看是否运用了修辞手法;如“软”运用了通感,“涌”运用了比拟的修辞手法。③看该字的运用起了什么作用。结合着““软红光里涌银山”来理解其作用,然后在结合着诗歌的具体语境进行理解。 |
举一反三
下面对臧克家的《海》一诗的赏析,不恰当的一项是( ) 从碧澄澄的天空, 看到了你的颜色/ 从一阵阵的清风, 嗅到了你的气息/ 摸着潮湿的衣角, 触到了你的体温/ 深夜醒来,耳边传来了你有力的呼吸。A.诗人用平实的语言,分别从视觉、嗅觉、触觉、听觉四个方面写出他对大海的感受。 | B.由远而近,从白天到夜晚,大海给诗人的感觉不尽相同,这些形成了全诗的发展层次。 | C.诗人将自己的感觉加以升华,使大海人格化、生命化,向我们展示出大海的整体形象。 | D.这首诗反映了诗人对大自然壮观的惊喜,也反映了他的人生哲学,表现了一定的人生哲理。 |
|
诗歌鉴赏 (6分) 金陵驿① 文天祥 草合离宫②转夕晖,孤云飘泊复何依?山河风景元无异, 城郭人民半已非。 满地芦花和我老, 旧家燕子傍谁飞!从今却别江南路, 化作啼鹃带血归。 [注]①这首诗是文天祥兵败被俘后,被押送去元大都(今北京),途经金陵(今江苏南京),宿于驿站时所作。②离宫:皇帝出巡时的住所,此处指代南宋王朝。 小题1:本诗的首联通过哪些意象,描绘了一幅什么景象,反映了怎样的现实?(4分) 小题2:尾联抒发了作者什么样的思想感情?(2分) |
阅读下面这首诗,回答问题。(8分) 乡 愁 余光中 小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头 小题1:诗人提炼了哪些意象?(4分) 小题2:如果删去第四节,对诗意有什么影响?(4分) |
阅读下面这首诗完成后面题。(8分) 根 牛汉 我是根, 一生一世在地下 默默地生长, 向下,向下…… 我相信地心有一个太阳 听不见枝头鸟鸣, 感觉不到柔软的微风, 但是我坦然 并不觉得委屈烦闷。 开花的季节, 我跟枝叶同样幸福 沉甸甸的果实, 注满了我的全部心血。 小题1:这首诗中作者选用了哪些意象?描绘了一个怎样的场景?(4分) 小题2:这首诗主要运用了拟人和象征的手法。 “根”有什么象征意义?“根”这一形象表达了诗人怎样的思想感情?(4分) |
阅读下面的唐诗,完成问题。(8分) 病后登快哉亭① 贺铸 经雨清蝉得意鸣,征尘断处见归程。 病来把酒不知厌,梦后倚楼无限情。 鸦带斜阳投古剎,草将野色入荒城。 故园又负黄华②约,但觉秋风发上生。 【注】①快哉亭,位于今徐州东南。本诗是诗人被贬职徐州病后所作。②黄华,菊花。 小题1:同是多病之身,杜甫《登高》中是“潦倒新停浊酒杯”,而贺铸却“把酒不知厌”,结合所学知识,试简要分析二者的异同。(4分) 小题2:请从景与情的角度简析颈联“鸦带斜阳投古刹,草将野色入荒城”。(4分) |
最新试题
热门考点