请仿照下面这节诗的形式,表达你对“友情”或“理想”的感悟。时间时间是一场夹卷着冰雪的风暴,会染白我们青春的额头;时间是一道湍急的江流,会淹没我们生命的行舟。 _

请仿照下面这节诗的形式,表达你对“友情”或“理想”的感悟。时间时间是一场夹卷着冰雪的风暴,会染白我们青春的额头;时间是一道湍急的江流,会淹没我们生命的行舟。 _

题型:语言运用题难度:一般来源:专项题
请仿照下面这节诗的形式,表达你对“友情”或“理想”的感悟。时间
时间是一场夹卷着冰雪的风暴,会染白我们青春的额头;
时间是一道湍急的江流,会淹没我们生命的行舟。
_________________
_________________,____________________;
_________________,____________________。
答案
示例:友情/友情是一缕和煦的春风,会拂去我们眼角的泪痕;友情是一抹明媚的阳光,会照亮我们孤寂的心房(答案不唯一)
举一反三
请仿照示例,从“友情”“悲伤”“孤独”中选择一个意象,根据你的体会,进行形象的描绘。
示例:母爱是阳台上晒***衣服,暖暖的,充满阳光的味道。
答:________________________________________________
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  以“关爱”开头,仿写两个句子。要求:两句都要与例句句式一致、字数相等,第二句还要跟后一例句的修辞方法相同。
  例句:关爱是一个眼神,给人无声的祝福。关爱是一缕春风,给人身心的舒畅。
  关爱是_______________________,____________________________。
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  请在“牵挂”和“故乡”中任选一个词,仿照下列示例的形式写两个句子。要求每个句子都采用比喻和比拟两种修辞手法,两个句子的内容有内在联系。
  示例:春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。
  春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。
 _______________________________________________________________
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  根据所给的语境,在横线处写两个句子。要求所写句子都运用拟人的修辞方法,并与开头的一句话构成排比句式,使文段语意完整。
  当我走向你的时候,我只想收获一缕春风,你却给了我整个春天,____________,____________;_____________,_____________;我只想亲吻一朵雪花,你却给了我银白的世界。祖国啊,我亲爱的母亲,我真不知该怎样来谢你!
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仿照下面画线句子的格式,运用对偶和引用的修辞手法,在横线上续写一段话。
  列车行至安徽,有这样一段广播稿:
  各位旅客:从沃土千里的淮北平原到群山连绵的皖南山区,风光秀美,历史悠久。黄山松奇绝天下,采石矶雄踞大江。曹操父子诗兴盎然,徽州商人叱咤风云。前人曾感叹:“一生痴绝处,无梦到徽州。”……现在,你已经随着列车进入了安徽大地。
  接下来,前方到达的是六朝古都南京,这里山川形胜,人文荟萃。____________,____________。____________,____________。____________:“____________,____________。”现在,你已经随着列车进入了南京。
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