综合性学习我爱我家家，是一桌热气腾腾的饭菜，你一推开门就用香味把你紧紧来拥抱；家，是夜归时窗口亮起的灯，瞬间消散你独行的寂寞和奔波的疲惫；家，是母亲低回绵长的唠
题型：不详难度：来源：
综合性学习
我爱我家
家，是一桌热气腾腾的饭菜，你一推开门就用香味把你紧紧来拥抱；家，是夜归时窗口亮起的灯，瞬间消散你独行的寂寞和奔波的疲惫；家，是母亲低回绵长的唠叨，惟恐避之不及又深深迷恋回味不已；家，是父亲下巴硬匝匝的胡须，扎得你脸颊发疼心里开出了花。在2009年5月12日，红花中学九（3）班开展了以“我爱我家”为主题的综合性学习活动，请你踊跃参加吧！
小题1:、温馨回忆：请你回忆一下，在你成长的各个阶段，父母付出最多的是什么？（２分）
小题2:、感受家庭：请你用一句话说一说你对家的感受。（２分）
小题3:、美好积累：请写出与家有关的课文一篇，歌曲一首，古诗两句。（３分）
小题4:、消除代沟：为消除母子代沟，增进母子感情，你一定有一些好的建议，请写出三条。（３分） |
答案
小题1:略
小题2:答案示例：①家是昨夜依旧未眠的严父 ②家是今晨忙碌不休的慈母 ③家是风雨中的搀扶 ④家是夕阳下的依偎
小题3:答案示例：课文：《风筝》、《散步》 歌曲：《吉祥三宝》、《让爱住我家》 古诗：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 名言：幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭却各有各的不幸——托尔斯泰。
小题4:答案示例：①多与母亲谈心 ②抽空和妈妈一起做家务 ③陪妈妈散步、看电视。 |
解析
小题1:试题分析： 看到题目，我们要回想自己成长过程中父母的艰辛，静下心来体会父母在我们成长中的不同阶段的付出，如我们是小孩子的时候因为我们生病而担惊受怕，为我们求医问药，尽力减轻我们的痛苦；上学后，每天接送我们上学放学，按时做好可口的饭菜；住校后，又担心我们是不是安全，学习是不是努力，成绩是不是优异。
点评：在平时的生活中，我们就要做一个有心人，发现身边的感动，做一个懂得感恩的孩子．
小题2:试题分析： 题干中的句子对我们写出答案是很好的提示，只要是关于家的感受都可，如家是那辆被父亲骑坏的自行车，承载着家与学校间的美好回忆。家是那台换了几次的电话机，传递着父母殷切地问候与嘱咐。
点评：在平时的语文学习中，要多与同学交流，平时多练笔，笔下的文字就会越来越灵动．
小题3:试题分析：“与家有关的课文一篇，歌曲一首，古诗两句”是此题审题的要点，课文如《羚羊木雕》，〈台阶〉等。歌曲如《常回家看看》等，诗句如“烽火连三月，家书抵万金”“云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前”等。
点评：在平时的语文学习中，我们既要注重课堂上的学习，也要注重从生活中学习，比如积累一些谚语、俗语、网络用语、生活常用语、成语故事，歌曲，诗句等，并弄明白其意思，做到观察生活、思考生活、博学强记。树立＂语文就是生活，生活就是语文＂的正确意识．
小题4:试题分析： 此题表面上是对联，实际除了对联的知识还考查了成语的积累，是一个综合性较强的题目。与“浑水摸鱼 偷梁换柱 自欺欺人”意思相近的，又能准确表明“购岛”本质的，我们可以想到掩耳盗铃。
点评：在平时的语文学习中，我们既要注重课堂上的学习，也要注重从生活中学习，比如积累一些谚语、俗语、网络用语、生活常用语、成语故事等，并弄明白其意思，做到观察生活、思考生活、博学强记。树立＂语文就是生活，生活就是语文＂的正确意识． |
举一反三
亲爱的同学，八年级的学习生活已步入中期，该是检验成果的时候了。打开你的思维，发挥你的才智，来进行这120分钟的愉快之旅吧。当你打开试卷，你就是这里的主人。只要心境平静，只要细心认真地阅读、思考，你会感到试题并不难。一切都在你的掌握之中，请相信自己！加油！
一口语交际（听说）10分
小题1:．听写。请你把所听到的句子用楷书或行书规范、工整地书写在“答题卡”的田字格里。（2分）
小题2:．听一段莆仙民俗介绍，完成下面的填空。（3分）
（1）莆仙戏表演古朴优雅，不少动作深受____________影响，富有独特的艺术风格。
（2）莆仙戏用_______演唱，具有浓厚的地方色彩，被誉为“____ ____________”。
小题3:．听一段录音，然后回答问题。（5分）
⑴本段录音的主要内容是 。（1分）
⑵文中所阐述的原因有三点，请你写出其中两点： ， （4分） |
阅读下面两个语段，完成17—20题。(共11分)
（一）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥（wěi）自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有（yòu）一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙（sù）夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率（shuài）三军，北定中原，庶（shù）竭驽（nú）钝，攘（rǎng）除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
（二）玄德曰：“且勿惊动。”又立了一个时辰，孔明才醒，口吟诗曰：“大梦谁先觉？平生我自知，草堂春睡足，窗外日迟迟。”孔明吟罢，翻身问童子曰：“有俗客来否？”童子曰：“刘皇叔在此，立候多时。”孔明乃起身曰：“何不早报！尚容更衣。”遂转入后堂。又半晌，方整衣冠出迎。
小题1:.解释下面划线词语在句中的意思。(2分)
(1)先帝不以臣卑鄙
(2)恐托付不效
小题2:.用现代汉语写出下面句子在文中的意思。(2分)
受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有（yòu）一年矣。
小题3:.在语段(一)中，诸葛亮叙述了哪三件历史故事?(3分)
小题4:.两个语段刻画了刘皇叔、诸葛亮怎样的性格?请结合具体内容分析。(4分) |
下面是淮南2011年12月10日的天气预报，电台计划播送时，在各条信息内加上一些 人文关怀的内容。请你为电台设计一段这样的话，50字左右。（4分）
2011年12月10日 多云转阴有小雨或小雨加雪 温度：-1°C—6°C 风力：4级 |
专题与语文实践活动。（6分）
为了更好地了解气象物候知识，学校开展了一系列综合实践活动。作为活动的参与者之一，你也乐在其中。
【活动一：创意设计】请你为这次活动拟一个有创意的名称： （2分）
【活动二：搜集资料】某同学搜集到了唐代诗人王之涣《凉州词》：“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”这首诗的后两句揭示了物候学上一个重要的现象，请你帮他分析一下。
现象： （1分）
分析原因： （3分） |
欣赏下面一段文理字，回答问题。（8分）
曲曲折折的荷塘上面，弥望提田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。正如一粒粒的明珠，又如碧开里的星星。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
小题1:请分别写出一句描写荷花的古诗（2分）
， 。
小题2:完成了“莲文化的魅力”的综合学习探究活动，老师计划上一堂展示课，并且老师把主持人任务交给了你，你怎样设计这堂课的开场白？（3分） |
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