综合性学习。  班里准备举办一次“走进民俗，走进传统文化”的主题班会，请你积极参与。   （1）请为这次班会设计一个能够让多数同学都参与酌活动，并写出这个活动设

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综合性学习。  
班里准备举办一次“走进民俗，走进传统文化”的主题班会，请你积极参与。  
 （1）请为这次班会设计一个能够让多数同学都参与酌活动，并写出这个活动设计的基本思路。
活动内容：_________________________
基本思路：_________________________ 
（2）布置会场时，同学们想选用一种富有传统文化意味的装饰物，你推荐选用哪一种？说说理由。 
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（3）班会结束后，你将以校报小记者的身份采访在场的某位学者。请拟写出你采访时要提出的两个与传统文化有关的问题。（要求角度不同）
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答案

（1）（示例1）“民俗文化”知识竞赛。组织者先设计竞赛题，班会上组织全体同学抢答，最后给优胜者颁奖。   
（示例2）传统节日风俗短剧表演。先按小组确定表演主题，然后分工角色，组织排练，最后在班会上依次展示。  （答案不唯一）
  （2）（示例1）我推荐悬挂中国结。大红的中国结悬挂在会场，每布民族的特色，也可以烘托出会场里热烈、喜庆的气氛。   
（示例2）我推荐张贴一些窗花。红色的窗花，多姿多彩的图案，一定可以更好地表现出传统文化的韵味。   （答案不唯一）
（3）（示例1）现在青少年冷漠传统节日，流行过洋节，您对此如何看待？  
 （示例2）国家新增清明、端午、中秋为法定节日，您熊说说这样做的意义吗？   
（示例3）您如何看待传统文化正逐渐淡出人们的生活这一现象？ （答案不唯一）