修道院院长把玛利亚比作“皎洁的月光”“天上的彩虹”,你认为这样的比喻恰当吗?为什么?______________________________________

修道院院长把玛利亚比作“皎洁的月光”“天上的彩虹”,你认为这样的比喻恰当吗?为什么?______________________________________

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修道院院长把玛利亚比作“皎洁的月光”“天上的彩虹”,你认为这样的比喻恰当吗?为什么?
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答案
恰当。修道院院长把玛利亚比作“皎洁的月光”“天上的彩虹”,生动而恰当地表现了玛利亚自由活泼的性格,以及众麽麽对玛利亚的由衷喜爱而又无所适从。
举一反三
判断下列台词应出自哪个人物之口,将姓名写在后面的括号内。
①“把我的生命连着财产一起拿了去吧,我不要你们的宽恕……你们夺去了我的养家活命的根本,就是活活要了我的命。”(  )
②“别忙!这犹太人必须得到绝对的公道。别忙!他除了照约处罚之外,不能接受其他的赔偿。”(  )
③“不要因为你将要失去一个朋友而懊恨,替你还债的人是死而无怨的。”(  )
④“我愿意丧失一切,把它们献给这恶魔做牺牲,来救出你的生命。”(  )
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  课外阅读是中学语文教学中一个很重要的组成部分,是课堂教学的有益的延伸和补充。然而,从学生的具体情况看,其主要表现有:
(1)从课外读物的体裁范围来看,大部分学生读的是小说、故事类书籍,特别是武侠小说、港台流行小说、神话演义小说等,甚至有些学生对言情、刺激性极强的“地摊书籍”也爱不释手,津津乐道。而科技类、社会科学类、百科知识类书籍很少问津。
(2)从阅读方式方法而言,主要有以下几个特点:
①看书前没有计划,随意性极强,没有目的性。
②看书时浮光掠影,走马观花,囫囵吞枣。
③看书后不作读书笔记,不进行有意识的搜集和整理。
针对以上材料,请你谈谈中学生应该如何阅读课外书籍。
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  如果你住的宿舍楼门口总是被自行车堵塞,影响大家的通行。你打算写一条告示来解决这个问题,最简单得体的说法是________________(不超过20个字)
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  “风暴使树木深深扎根”这句话不仅说明了一种自然现象,更蕴藏着一个深刻的道理。请根据下面的要求答题。
(1)请说出这句话中蕴含的道理。 
                                                                                                        
(2)请举一个现实生活中的实例来证明这个道理。
                                                                                                         
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阅读下面材料,按要求回答问题。
  本报北京4月27日电(记者李立红)团中央日前发出通知,要求全国各级学校团组织开展以”学党史、知党情、跟党走“为主题的纪念中国共产党成立90周年系列活动。
通知要求,学校团组织开展纪念中国共产党成立90周年系列活动,要牢牢把握全团”学党史、知党情、跟党走“的活动主题,以理想信念教育为核心,注重营造整体的浓厚氛围,注重通过”讲故事“等深入浅出的生动形式,注重运用互联网、手机等新媒体,努力引导广大青年学生发自内心地认同党、热爱党,坚定不移跟党走中国特色社会主义道路。
(1)用一句话概括材料内容。
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(2)学校决定开展”诵读红色经典“活动来庆祝建党九十周年,现面向全体学生征集宣传标语,请你也来一展身手吧。(不超过15字)
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(3)你的朋友小华也想参加这次活动,但又信心不足,请你对他说几句鼓励的话。(50字左右)
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