用一句话概括下面材料的主要信息，最准确的一项是[ ]　　自贡日报5月17日讯（记者冉昌龙欧阳敏）15日至16日，省十一届运动会“圣火天使”、礼仪小姐选拔

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用一句话概括下面材料的主要信息，最准确的一项是[ ]
　　自贡日报5月17日讯（记者冉昌龙欧阳敏）15日至16日，省十一届运动会“圣火天使”、礼仪小姐选拔大赛复赛在汇东春华广场进行。200名佳丽在复赛中各展所长，最终，60名佳丽获得参加决赛的资格。决赛将挑选20人参加总决赛。
A．十一届运动会“圣火天使”、礼仪小姐选拔大赛复赛在汇东春华广场进行。
B．省十一届运动会“圣火天使”、礼仪小姐60名佳丽晋级决赛。
C．“圣火天使”、礼仪小姐选拔大赛复赛60名佳丽晋级决赛。
D．十一届运动会“圣火天使”、礼仪小姐选拔大赛将挑选20人参加总决赛。

答案

举一反三

阅读下面的材料，完成后面的题。
　　○今年上半年，全国2212万人因干旱而饮水困难，其中79%的人集中在云南、贵州、广西、四川、重庆。
　　○云南文山州砚山县村民近一年时间没洗澡了。2010年年初至今，文山降雨量只有4．6毫米，无降雨日达67天。
　　○云南省水资源总量在全国排在第三位，但水资源利用率只有6%。
　　○一个人洗5分钟淋浴用的水，①比发展中国家一整天贫民的生活用水还多。
　　○在许多地方，②因为管道和运河泄漏以及非法开采，损失了30%-40%甚至更多的水。
　　○联合国曾警告说，③如果世界仍以同样的速度消耗水资源，到2025年，将有27亿人面临严重的水短缺。如今，已有近10亿人无法获得安全的饮用水，1/3的人生活在水荒地区。
　　○据国际水管理研究所报告，依据包括人口增长和粮食产量在内的各种因素，④到2025年，农作物生产需要的水量将达到60%-90%。
　　○2010年3月22日是第18个世界水日；3月22日至28日，是第23个中国水周，今年的主体是“严格水资源管理，保障可持续发展”，希望人人都能珍惜水。
（1）学校要求各班根据水周主题办一期黑板报。语文科代表写出了黑板报总标题的前一句，请你参考上面的材料内容续写后一句，与前一句构成对偶。
总标题：滴滴水资源有限 ____________
（2）若将上述材料用到黑板报中，至少可分成3个板块，请为每个板块写一个关键词。
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（3）以上材料中划横线的句子有两处语病，请指出序号并加以改正。
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（4）结合上面材料的内容，任选一个角度，用生动的语言发表自己的看法。不超过30个字。
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阅读下面文字，回答问题。
　　4月28日，中国气象局月度新闻发布会上，中国气象局新闻发言人陈振林说：2010年4月份以来的气温是1961年以来气温最低值，全国平均气温为8．7℃，较常年同期10．0℃偏低1．3℃。除了在西藏、青海西南部、云南、西南地区较常年偏高1℃到4℃之外，其他地区偏低2℃到4℃。大范围来看，2010年是1971年以来比较严重的低温年份。从全球的角度来看，这种情况不是孤立的：同一时间段，在北半球，美国、欧洲，也都出现暴雪天气。这是气候波动幅度增加的结果，是在现阶段全球变暖的背景下发生的极端天气气候事件。我们不能因为这几个月愣就认为全球变暖停止了。
（1）请根据以上文字提供的信息，为这则新闻拟一个标题。（不超过15个字）
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（2）新闻最后划线句子的言外之意是什么？
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请结合你印象最深的某此综合性学习活动课，回答以下问题。
（1）请你写出令你难忘的一次综合性学习活动课的名称。
名称：_______________________
（2）你在这次活动中课中承担了哪几项任务？
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（3）你参加这次活动课最大的收获是什么？
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　　读图，不仅能迅速直观地获取信息，而且那些意蕴丰富、赏心悦目的画面往往能发人深思，令人遐想。请从下面图中任选一幅，认真观察，并调动自己的生活积累，放飞思绪，写出你从中读出的丰富内容。（每幅图至少要读出两层意思）
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　　　　　我多么希望（图一）　　　　　　　　　　　　　　　中学生跳集体舞（图二）

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阅读下列材料，按要求回答问题：
　　材料一：2010年4月18日，在玉树州孤儿学校的板房里，正在灾区调研慰问的胡锦涛***拿起粉笔在黑板上写下“新校园，会有的！新家园，会有的！”并领着孩子们大声朗读。胡锦涛***这句话，极大地鼓舞了灾区的孩子和群众，成为激励他们建设新家园的强大精神动力。（记者：江书程、周泽山等）
　　材料二：“现在，我们正在调动各方面的力量，确保学生正常用水，绝不能因为缺水让一个学生停课停学。”2010年4月16日，在接受记者采访时，云南省教育厅党组书记、厅长罗崇敏坚定地说。之前，他刚刚从保山市隆阳区辛街中心学校和大理祥云二中回来。（《中国教师报》）
（1）以上两则材料，请任选一则概括其主要内容。
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（2）根据以上两则材料组织一次活动。
①活动名称：______________________________________
②活动步骤：______________________________________
（3）读了这两则材料，你有何感想？
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