综合性学习。  某班同学在完成综合性学习活动“献给母亲的歌”的过程中,搜集到如下材料。请你按照要求,回答问题。【材料一】有一回我摇车出了小院,想起一件什么事又返

综合性学习。  某班同学在完成综合性学习活动“献给母亲的歌”的过程中,搜集到如下材料。请你按照要求,回答问题。【材料一】有一回我摇车出了小院,想起一件什么事又返

题型:天津中考真题难度:来源:
综合性学习。
  某班同学在完成综合性学习活动“献给母亲的歌”的过程中,搜集到如下材料。请你按照要求,回答问题。
【材料一】有一回我摇车出了小院,想起一件什么事又返身回来,看见母亲仍站在原地,还是送我走时的姿势,望着我拐出小院去的那处墙角,对我的回来竟一时没有反应。
答案
解析
举一反三
(史铁生《我与地坛》)
(周国平《用什么来报答母爱》)
(梁晓声《母亲》)
阅读下面几则材料,按要求回答问题。
材料一、下面是铜仁地区公布的学生体质状况最新调查结果。(箭头多少代表升降幅度)
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有同学说,现在是快餐文化时代,读流行作品更有利于我们拓宽知识面,开阔视野。学校准备就此问题开展一场辩论赛。
(1)假如你班是反方代表,你方观点是:__________________________
(2)假如你是反方代表的主辩人,请简要陈述支撑你方观点的理由。(至少写出两条,50字左右)
你方观点的理由是:_____________________________________________
班级开展“青春畅想”综合性学习活动,请你积极参与下列活动。
(1)“青春的烦恼”。当身边的同学向你倾诉下面某种烦恼时,你会怎么劝说?
小刚:脸上又长了不少的痘痘,怎么办?
小红:老师又向家长告状了,真烦人!
小明:爸妈一直在外地打工,好孤独。
我说:_________________________________________
(2)“青春的睿智”。正值青春的我们,思维活跃,善于探索,日渐睿智。请你阅读下面几则材料,把握文意,找出共同点,写出结论性的话。
材料一:《晋书》有言:“有人不及,可以情恕。”
材料二:海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。(林则徐)
材料三:天空容留每一片云彩,不论其美丑,故天空广阔无比;高山容留每一块岩石,不论其大小,古高山雄伟壮观。(佚名)
材料四:有人批评林肯总统:“你为什么让政敌变成朋友?你应该消灭他们。”“当我们与政敌成为朋友时,政敌就不存在了。”林肯温和地说。后来,林肯再度当选美国总统。
这些材料都告诉我们:____________________________________________
(3)“青春的赞歌”。青春充满活力,青春充满希望。面对美好的青春,请你写几句话予以赞美。(至少用上两种修辞手法)
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日前启动的沈阳市第五个“青少年维权月”主题实践活动,邀请你参与。
(1)你认为可以通过哪些形式开展活动?请参照示例,列举两种。
示例:举办以“树守法新风,传维权之音”为主题的公益广告设计大赛。
形式一:______________________________
形式二:______________________________
(2)活动期间,你班拟举办以“树守法新风,传维权之音”为主题的公益广告设计大赛,请你设计一句公益广告词。
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请你结合课文《沁园春·雪》的时代背景,说说词中的今朝“风流人物”指什么样的人。再联系今天的实际,谈谈你身边的“风流人物”有哪些。
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