根据下面提供的情境回答问题。 有人上公交车不排队，往前挤。别人批评他：“不要挤嘛，讲一点儿社会公德。”他嬉皮笑脸地回答：“我这是发扬雷锋的钉子精神，一要有钻劲
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根据下面提供的情境回答问题。
有人上公交车不排队，往前挤。别人批评他：“不要挤嘛，讲一点儿社会公德。”他嬉皮笑脸地回答：“我这是发扬雷锋的钉子精神，一要有钻劲，二要有挤劲。”
如果你是公交车上的乘客，请用简明、得体的语言反驳其错误言论。
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答案
| 雷锋挤的是时间，钻的是技术；而你挤的是车子，钻的是空子！（请你把挤劲、钻劲用在学习和工作上，不要用它来损人利己！）（不设统一答案） |
举一反三
| 下面这幅图揭示了怎样的社会现象？ |
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请你走进《莲花知识知多少》展厅，把下面的题目作简要回答。
①荷花别名有哪些？______
②莲是什么的象征？______
③“小小一姑娘，坐在水中央，身穿粉红袄，阵阵放清香”的谜底是什么？______
④赏莲的胜地有哪些？______
⑤“接天莲叶无穷碧”下一句是什么？______________________
⑥“藕断丝连”的原因是什么？______________________ |
作为一个追求内心充实富足的人来说，读书是我们生活的需要。好读书，读好书，必将获益无穷。张榜中学九年级某班举行一次“好读书，读好书”的综合性活动，邀请你参加，相信你能完成下面的任务。
（1）解释“好读书读书好读好书”中三个“好”字在不同情景中的读音与含义。
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（2）写出两句运用比喻修辞手法说明读书作用或意义的名人格言。（要求在格言后注明名人的名字）
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（3）在你读过的书中，你觉得有哪些打动你的好书？请你介绍给同学们一起分享，并说明你的理由。
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（1）下面是有关莲的介绍，请你结合相关内容及你的积累，对莲作一点宣传，向大众宣传莲。
资料一：莲子补中养神，止渴去热，厚肠胃，固精气，强筋骨，补虚损，利耳目，除寒湿，是一种纯天然高级营养保健品，历来为御膳房必备之物。
 | 你所在的班级要举办一次“莲与中国传统文化”的专题研究活动，同学们搜集了如下素材。请你在研读材料的础上，完成（1）～（2）题。
A．古诗中有许多写到莲的，最早的是《诗经》中的“彼泽之陂，有蒲与荷”。到后来，它成了历代诗人笔下的宠儿，如“采莲南塘秋，莲花过人头“（南朝民歌《西洲曲》），”接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红“（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）等。
B．荷花相传是王母娘娘身边的一个美貌侍女——玉姬的化身。玉姬偷出天官，来到杭州的西子湖畔忘情地在湖中嬉戏。王母娘娘用莲花宝座把她打入淤泥，让她永世不得再登南天。从此，天宫中少了一位美貌的侍女，而人间多了一种玉肌水灵的鲜花。
C．荷花之美被历代文人所推崇，汉代文学家司马相如就曾用出水芙蓉比喻自己的爱妻卓文君，自北宋周敦颐写了“出淤泥而不染，濯清莲而不妖“的名句后，荷花更成为花卉王国里的”名门望族“。
D．荷花在地球上出现得非常早，《渤海沿海地区早第三纪孢粉》一书记载：在辽宁省盘山、天津北大港、山东省垦利及河北省沧州等地发现有两种莲的孢粉化石。
E．美国洛杉矶大学的植物学家申女士的实验室里有两棵古莲——它们是用大约500年前的莲籽培育的。
F．江南民间旧俗把农历6月24日作为荷花生日，届时人们结伴去观荷，为荷花“过生日”。
（1）选出与本次活动主题无关的两则材料，并分别说明理由。
选（填序号）____，理由：____________________
选（填序号）____。理由：____________________
（2）请你探究在中国传统文化中，荷花作为文学形象具有怎样的特点。
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