| 年度 | 2002 | 2003 | 2004 | 2005 | 2006 | 2007 |
| 年初沙地面积（单位：千亩） | 12.9 | 10.7 | 8.5 | 6.3 | 4.1 | 2.0 |
| 计划绿化面积（单位：千亩） | 2.2 | 2.2 | 2.2 | 2.2 | 2.1 | 2.0 |
| 该地区2002年初共有沙地面积12.9千亩，计划用6年时间，每年绿化沙地面积不少于2.0千亩，至2007年底，该地区所有沙地全部得到治理。（大意对即可） | ||||||
| 5月15日，国内羽毛球比赛最高水平的赛事――2006年“威克多”杯全国羽毛球锦标赛（团体）在盐城正式开拍。林丹、鲍春来、张洁雯、杨维、谢杏芳等一批世界冠军、奥运冠军悉数来盐参赛。请你设计一条宣传语，对运动员们的到来表示欢迎。（不超过20字） _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ | ||||||
| 《宿迁日报》计划出一期主题为“锦绣宿迁”的文化副刊，设置了“山川名胜”、“悠久历史”、“土特名产”、“名家伟人”、“社会发展”等栏目。一位编辑准备将《中国名酒——洋河大曲》、《项羽轶事》两篇文章分别编入“土特名产”和“名家伟人”两个栏目。还剩下三个栏目没有内容，请你试着写两篇文章去充实版面内容。（以下三个栏目任选两个）。 在“山川名胜”栏目中，你的文章标题为 在“悠久历史”栏目中，你的文章标题为 在“社会发展”栏目中，你的文章标题为 | ||||||
| 综合性学习。 为传承民族文化，增强民族凝聚力，国务院办公厅决定，从2008年开始，将清明、端午、中秋和除夕等传统节日调整为法定假日。请以其中一个节日为话题写一段话。要求：写出有关的习俗及内涵；语言简明、连贯；字数70字左右。 ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ | ||||||
| 班上准备开展题为“话说坚强”的综合性学习活动，请你阅读参考资料，按后面要求做好准备。 《感动中国》2005年度人物获奖者“邰丽华”——从不幸的谷底到艺术的巅峰，也许你的生命本身就是一次绝美的舞蹈，于无声处，展现生命的蓬勃，在手臂间勾勒人性的高洁，一个朴素女子为我们呈现华丽的奇迹，心灵的震撼不需要语言，你在我们眼中最美，是坚强的代表。 （1）请你从读过的文学名著中推荐一位令自己感动的强者。 人物姓名：__________________ 名著名称：《 》 （2）写一段简短的话（100字左右），向同学们介绍这位令你感动的英雄人物。要求像“参考材料”一样简洁流畅，既能概述其主要事迹，又能反映人物的性格品质。 | ||||||
| 淮安——人文荟萃，在家乡的历史文化名人、山水、民俗、风情的陶冶中，我们钟情于家乡的美好，快乐幸福地成长。下面就请带我们走进你的家乡，感受人文与风情之美。（以下三题任选一题作答） （1）班级拟编写一本反映家乡风光的读本，你担任了主编，现在同学们都在等你的活动计划。请你写出你们的主要活动过程，并给这个读本拟一个新颖、恰当的书名。 读本书名：《 》 活动过程：____________________________________________________________________________（2）家乡的特产丰富，你定在平时的生活和游玩中品尝了不少，请你介绍一种自己最喜爱的家乡特产，并给它拟一则广告词，让它走出淮安，名扬华夏。 特产名称：_______________ 广告词设计：__________________________________________________________________________ （3）为了让你们更好地亲近家乡，班级组织大家进行了“家乡节日风俗探寻活动”。在活动成果交流会上，请你展示你在采风时的收获。 有关习俗的名称：__________________ 有关习俗的故事：______________________________________________________________________ |