按要求完成1—3题。       我校为了将戏曲文化引进校园,促进校园文化建设,准备在学生中开展一次关于”戏曲文化进校园”的活动,请你积极参与。 1、学校要求学

按要求完成1—3题。       我校为了将戏曲文化引进校园,促进校园文化建设,准备在学生中开展一次关于”戏曲文化进校园”的活动,请你积极参与。 1、学校要求学

题型:广东省月考题难度:来源:
按要求完成1—3题。
       我校为了将戏曲文化引进校园,促进校园文化建设,准备在学生中开展一次关于”戏曲文化进校园”的活动,请你积极参与。
1、学校要求学生社团以各种形式来宣传本次活动,请你写出其中两种。
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2、社团老师要为本次活动设计一份问卷调查,请你以选择题的形式设计一个问题。
     示例:你是否经常收听或收看我们的地方戏曲?(A、经常 B、偶尔 C、从不)
     问题:____________________________________________________________________
     选项:____________________________________________________________________
3、有的同学认为把地方戏曲引进校园毫无意义,因为大多年轻人更喜欢流行音乐,这些距离我们的学生生活太过遥远,与现代的生活方式也格格不入。对此,你应该如何对其进行劝导,使之认识到戏曲文化进校园的真正意义?
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     __________________________________________________________________________
答案
1、(1)办一期关于戏曲文化的黑板报(宣传海报)
     (2)开设一个戏曲文化的专栏或:开展有关戏曲文化的讲座;在班上开展戏曲文化的语文学习活动
2、如:(1)你赞同把地方戏曲引进校园的做法吗?(A、赞同;B、不赞同;C、无所谓)
   (2)你喜欢我们的地方戏曲吗?(A、喜欢;B、不喜欢;C、无所谓)
3、如:小华同学,地方戏曲虽然是旧文化旧事物,也可能与我们的学生生活有差距,但却是我们地方文化的瑰宝,将之引进校园,能让更多的同学了解它,有利于对地方文化的保护。不如你试着去接受它,也许,你会发现里面有许多值得我们欣赏的精彩之处呢。
举一反三
阅读下文,写出你的阅读启示。

一颗露珠

       一个乞丐靠在树旁休息。他抬起手,正要吹去上面的灰尘时,一颗晶莹剔透的露珠滴落在他的掌心。
       乞丐看了看手中的露珠说:“你知道我将做什么吗?”
      “你将把我吞下去。”露珠说。
      “原本以为我是最可怜的人,没想到你比我更可怜,生命全操控在别人手中。”
      “你错了,我不认为我很可怜。我曾经滋润过很大的丁香花蕾,并使她美丽绽放。现在,另一个生命又将得到我的滋润,我觉得我很快乐,是你们的需要,赋予了我存在的意义。”
        阅读启示:                                                                                                                        
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       你经过小学六年的学习,现在来到了你梦寐以求的中学,由于来自不同的学校,老师同学都希望尽快地了解你,你同样也希望尽快地了解同学,于是老师决定组织一个自我介绍的综合性活动,希望你积极参与,并出谋划策。
       围绕这个活动,老师想好了两种形式,并为之取好了名字:
       形式一:制作档案显个性      
       形式二:编写报纸突全面
(1)在“形式一”中,需要有一句名言来反映你的人生追求,你的是:                                            
(2)在“形式二”中,需要给你的手抄报命名,你的是:《                           》
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综合性学习《成长的烦恼》。按要求答题。
(1)有人说可以通过转移注意力来减轻糟糕的心情。比如听音乐,唱唱歌。请你写一首与“烦恼”有关的歌名。
                                                                                                                             
(2)仿照例句,把你心中的烦恼形象化,例:我的烦恼是鞋子中的一个沙粒,它虽然很小,却是我前行中的一大障碍。
                                                                                                                            
(3)请你支招:在生活中,你是怎样解决烦恼的?
                                                                                                                            
(4)“烦恼”,不是我们中学生的专利,古往今来,多少文人曾慨叹过,请你写出一句完整的有关“烦恼”的诗歌或名句,友情提示:不一定要出现“烦恼”这个词语。古今中外的都可以。
                                                                                                                            
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读文答题。
       一把坚实的大锁挂在大门上,一根铁杆费了九牛二虎之力,还是无法将它撬开。 钥匙来了,他瘦小的身子钻进锁孔,只轻轻一转,大锁就“啪”的一声打开了。 铁杆奇怪地问:“为什么我费了那么大力气也打不开,而你却轻而易举地就把它打开了呢?” 钥匙说:“因为我最了解他的心。”
       这个故事告诉人们:                                                                            
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语言实际运用
①“抗震救灾,众志成城”,灾区的同学需要你的帮助和鼓励,请你以短信的形式向他们表示你的鼓励和祝福。(20字以内)
   短信内容:                                                                                                          
②以“爱心”为陈述对象,仿造下面句式续写两个恰当的比喻句。
   例:爱心是一片照射在冬日的阳光使贫困交迫的人感到人间的温暖;
          爱心是                                                                                      
          爱心是                                                                                      
③请你依照示例,围绕“关注灾区”这个主题,针对不同的采访对象,设计一个采访的问题。
    示例:采访对象:学生    采访问题:你们有教室上课吗?此时你们的心情怎样?有什么打算?
    采访对象:                      采访问题:                                                                                   
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