综合学习与探究。A.班级要进行《青春随想》综合性学习,你所在的小组承担了搜集有关青春的影视、歌曲、书籍和名言的任务,你做了吗?请任选两项(多选只按前两题计分),
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综合学习与探究。 A.班级要进行《青春随想》综合性学习,你所在的小组承担了搜集有关青春的影视、歌曲、书籍和名言的任务,你做了吗?请任选两项(多选只按前两题计分),把你搜集的结果写在题后的横线上。 ①青春的影视: ②青春的歌曲: ③青春的书籍: ④青春的名言: 。 B.《青春随想》综合性学习展示课上,老师先要让每个同学说一句话,作为自己的青春座右铭,你的座右铭是什么呢? 我的座右铭是: _____________________ |
答案
A:①例:《青春之歌》《花季雨季》《青春万岁》《激情燃烧的岁月》; ②例:《青春啊青春》《让我们荡起双桨》《青春舞曲》《青春进行曲》; ③例:《青春之歌》《花季雨季》(青春万岁)《无怨的青春》《年轻的思绪》《青春》《青春的梦幻》《青春的童话》。 ④例:A.青春时期的任何事情都是考验。(史蒂文森) B.青春是不耐久藏的东西。(莎士比亚) C.自信和希望是青年的特权。(大仲马) D.斗争的生活使你干练,苦闷的煎熬使你醇化;这是时代要造成青年为能担负历史使命的两件法宝。(茅盾) (答案不唯一) B:“略”。 |
举一反三
阅读课文《错过》选段,结合上文内容答题。 人生如奔驰的列车,车窗外不断闪动着变幻不定的景色,错过观赏窗外的美景、奇景并不是多么了不得的事,关键是不能错过预定的站台!我们预定的到站并不等于人生的终点。但在人生的终点上,我们最好能含笑地说:我虽然错过的很多很多,却毕竟把握了最关键最美好的,这样,“错过”便仿佛是碧绿的叶片,把一生中“收获”的七彩鲜花映衬得格外明艳! 人生的历程,其意义不只是生命的流逝,还在于要从生命的长河中获得丰富的体验。刘心武对“错过”的体悟告诉我们要把握住最关键、最美好的机会,含笑对待“人生的终点”。 请结合以上材料和对《抽打心中的樱桃花》一文的阅读感悟,谈谈你所受到的人生启迪。 |
随着手机在中小学生中的普及程度越来越高,给“校园手机”立规矩的呼声也随之出现。不久前,我校正式下达了手机“封***令”,禁止学生在校园内使用手机。中小学生是否可以将手机带入校园使用?请就这一问题谈谈你的观点及理由。 |
语文综合性学习。 栀子飘香,榴花明艳……在充满生机的初夏时节,为了营造校园文化氛围,增添人文气息.学校将开展“书香满校园”的主题活动。 ①请你为这一活动拟一条标语。 _____________________________________________________________ ②按下面要求策划一个班级活动方案。 活动主题:___________________________ 活动方式:_______________________ ③学校的文化长廊里有以下几位文化名人的雕像,请你选择其中一位,用一句简练的话对他作介绍。(不 能只引用名人的原话) 孔 子 屈 原 李 白 苏 轼 曹雪芹 安徒生 高尔基 人物:_________________ 介绍:____________________________________________ |
联合国科教文组织把每年的4月23日确定为“世界读书日”。为庆祝这一文化节日,某校决定开展以“书香满校园,共享读书乐”为主题的读书活动。请你到下列站点参加活动。 【留言栏】(1)在读书心得栏里小华写下了“书籍是人类进步的阶梯”的留言。请你也摘录一则关于读书的名言作为自己的座右铭。 【故事会】(2)小芳组织了“讲孔子、孟子故事 ”的活动,请你各写一则与孔子、孟子有关的成语或故事参加这一活动。 (3)在平时课外名著阅读中,你最喜欢读哪本书?谈谈喜欢这本书的理由。 |
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