(14分)世界著名的发明大师爱迪生,晚年骄傲自恃,甚至对下人说:“你们不要向我建议什么,任何高明的建议都超越不了我的思维。”这样,他就堵塞了智慧的源泉,丧失了前

(14分)世界著名的发明大师爱迪生,晚年骄傲自恃,甚至对下人说:“你们不要向我建议什么,任何高明的建议都超越不了我的思维。”这样,他就堵塞了智慧的源泉,丧失了前

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(14分)世界著名的发明大师爱迪生,晚年骄傲自恃,甚至对下人说:“你们不要向我建议什么,任何高明的建议都超越不了我的思维。”这样,他就堵塞了智慧的源泉,丧失了前进的动力,也就再也没有什么重大发明问世了。
阅读上述材料,回答下列问题:
(1)为什么爱迪生的晚年再也没有什么重大发明问世?(6分)
(2)结合教材,这则故事给正在成长的我们敲响了哪些警钟?(8分)
答案
(1)因为晚年的爱迪生骄傲自负,自以为了不起,过高地估计自己,看不起别人,自以为是,这样就堵塞了智慧的源泉,丧失了前进的动力。(6分)
(2)警示:自负的人自以为了不起,往往过高地估计自己,看不起别人,自以为是。只有自信的人能够实事求是地看待自己,既能看到自己的优点,也能看到自己的缺点。(8分)
解析
本题考查骄傲自负的危害以及给我们的警示。爱迪生的晚年再也没有什么重大发明问世,因为晚年的爱迪生骄傲自负,自以为了不起,过高地估计自己,看不起别人,自以为是,这样就堵塞了智慧的源泉,丧失了前进的动力。这则故事给正在成长的我们提供的警示为:自负的人自以为了不起,往往过高地估计自己,看不起别人,自以为是。只有自信的人能够实事求是地看待自己,既能看到自己的优点,也能看到自己的缺点。
举一反三
(14分)一位网友上网时捡到了一个提问漂流瓶,下面是瓶子的内容读后回答:
我是七年级(4)班的学生,今天我有个问题,看有木有好心人来帮帮我。上初中以来,我真的压力好大。我知道自己其实可以学得比现在更好,读小学时我的成绩可都是名列前茅。可自从连续几次的考试我都考得不够理想以后,我就像变了一个人。每当我有哪件事做得稍好点,我就会想到班里的那些尖子生,他们肯定会做得比我更好,我根本就不算什么,然后就好像自己给自己泼了一盆冷水,刚积累的一点自信又消失了。我很苦闷,请捡到此瓶的人帮帮我吧!                                             七(4)学生:刘丹
(1)刘丹同学遇到了什么问题?(5分)
(2)如果你是捡到此瓶的瓶友,对待这样的问题请你告诉他应该怎么做?(9分)
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下列属于积极情绪表现的是(     )
A.被同学不小心撞了一下大发雷霆
B.被老师表扬时感到非常高兴
C.脚被崴伤,不能走路时心情急躁
D.自己喜爱的东西被同学弄坏时十分恼火

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下列属于自卑表现的有
①小明在课堂上不敢站起来发言,因为怕同学笑话自己普通话不好 
②刘华同学在参加课堂分组讨论的时候,总是谦虚地听同学发表意见 
③王波不敢和李铭赛跑,因为李铭比他个高 
④曾科在日记里写到:“我实在没有勇气和信心超过周光,他可是年级第一名呀。”
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

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自负者和自卑者( )
①无法燃起成功的火焰
②都以自我为中心
③都有“我是老大,你算什么”的心理
④都不具有走向成功的良好心理素质
A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③

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“自暴自弃,这是一条永远腐蚀和啃噬着心灵的毒蛇,它吸走心灵的新鲜血液,并在其中注入厌世和绝望的毒液。”伟大的论断富有哲理,对此理解正确的是 ( )                                       
①自卑是一种消极心理
②自卑是获得成功和快乐的重要因素
③自卑与自尊自信对立
④自卑总是和失败相伴
A.①②③B.②③④C.①②④  D.①③④

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