材料一：某考场，小李在考试时，因为紧张而导致许多原来会做的题目做不出来，一怒之下他撕了试卷并哭着离开了考场。材料二：小张在一次考试时，本属自己强项的数学考砸了，

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材料一：某考场，小李在考试时，因为紧张而导致许多原来会做的题目做不出来，一怒之下他撕了试卷并哭着离开了考场。
材料二：小张在一次考试时，本属自己强项的数学考砸了，他难过得流下了眼泪。试卷发下后，他冷静地分析了自己出错的原因，认认真真地把试卷订正一遍，并将做错题的原因记录在册，使这次失败成为鞭策自己的动力。
（1）这两位同学的情绪表现有什么不同？
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（2）你赞同哪位同学的做法？请说明理由。
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答案

（1）情绪与个人的态度是紧密相关的。小李态度消极极，情绪低落。小张态度乐观，情绪积极。
（2）我赞同小张同学的做法。材料一产生的是消极影响，情绪对人的消极影响表现在：情绪使人感到难受，抑制人们活功能力，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至至违法的事情。
材料二产生的是积极影响，情绪对人的积极影响表现在：情绪可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长。