材料一：爱迪生，他一生只在学校里读过三个月的书，但通过勤奋好学，勤于思考，发明了电灯、电报、留声机、电影等一千多种成果，成为著名的发明家，被誉为“发明大王”，为

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材料一：爱迪生，他一生只在学校里读过三个月的书，但通过勤奋好学，勤于思考，发明了电灯、电报、留声机、电影等一千多种成果，成为著名的发明家，被誉为“发明大王”，为人类的文明和进步做出了巨大的贡献。
材料二：庄稼院长大的民间演艺奇才：赵本山的喜剧小品妇孺皆知、蜚声海外，连续多年获得中央电视台春节晚会一等奖，被观众誉为“红笑星”、“小品王”、“土神”、“东方卓别林”、“中国笑星”等美誉。主要经历：我是个孤儿，读书的时候，我很淘气；跟着盲人二叔学艺，拉二胡、唱三弦。
材料三：在小学低年级的时候，男孩子喜欢用废纸折飞镖。每次比试，总是钱学森扔得最远，投得最准。原来他折的飞镖有棱角，特别规正。所以投起来空气阻力很小；投扔时又会利用风向和风力，难怪每会都数他投得最远最准呢！小小年纪的钱学森，居然领悟了空气动力学的常识。20多年后，钱学森果然成为国际著名的力学和空气动力学家，乃至成为我国“‘两弹一星’巨星”。
阅读上述材料，回答下列问题：
（1）普通的人有潜能吗？为什么？
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（2）你准备怎样开发自己的潜能？（至少三点）
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（3）钱学森从小开发潜能的经历，给我们什么启示？（至少两方面）
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答案

（1 ）有。科学研究表明，每个人的身上都蕴藏着巨大的潜能，但由于各种原因，许多人的潜能没有得到很好的开发而处于闲置状态，而那些有效开发的了自身潜能的人就是那些成功的人，杰出的人。潜能并不是少数人的专利，只要我们坚信自己有潜能，并为之付出努力，我们就能找到并能挖掘埋藏于自身的潜能。（言之有理即可）
（2）①磨炼②自问③自信④明确理想⑤选择积极的环境⑥燃烧成功的希望等。
（3）要相信自己也有潜能；玩中也能学；竞争可以激发人的潜能；努力在实践中开发自己的潜能等。