材料一:爱迪生,他一生只在学校里读过三个月的书,但通过勤奋好学,勤于思考,发明了电灯、电报、留声机、电影等一千多种成果,成为著名的发明家,被誉为“发明大王”,为

材料一:爱迪生,他一生只在学校里读过三个月的书,但通过勤奋好学,勤于思考,发明了电灯、电报、留声机、电影等一千多种成果,成为著名的发明家,被誉为“发明大王”,为

题型:期末题难度:来源:
材料一:爱迪生,他一生只在学校里读过三个月的书,但通过勤奋好学,勤于思考,发明了电灯、电报、留声机、电影等一千多种成果,成为著名的发明家,被誉为“发明大王”,为人类的文明和进步做出了巨大的贡献。
材料二:庄稼院长大的民间演艺奇才:赵本山的喜剧小品妇孺皆知、蜚声海外,连续多年获得中央电视台春节晚会一等奖,被观众誉为“红笑星”、“小品王”、“土神”、“东方卓别林”、“中国笑星”等美誉。主要经历:我是个孤儿,读书的时候,我很淘气;跟着盲人二叔学艺,拉二胡、唱三弦。
材料三:在小学低年级的时候,男孩子喜欢用废纸折飞镖。每次比试,总是钱学森扔得最远,投得最准。原来他折的飞镖有棱角,特别规正。所以投起来空气阻力很小;投扔时又会利用风向和风力,难怪每会都数他投得最远最准呢!小小年纪的钱学森,居然领悟了空气动力学的常识。20多年后,钱学森果然成为国际著名的力学和空气动力学家,乃至成为我国“‘两弹一星’巨星”。
阅读上述材料,回答下列问题:
(1)普通的人有潜能吗?为什么?
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(2)你准备怎样开发自己的潜能?(至少三点)
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(3)钱学森从小开发潜能的经历,给我们什么启示?(至少两方面)
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答案
(1 )有。科学研究表明,每个人的身上都蕴藏着巨大的潜能,但由于各种原因,许多人的潜能没有得到很好的开发而处于闲置状态,而那些有效开发的了自身潜能的人就是那些成功的人,杰出的人。潜能并不是少数人的专利,只要我们坚信自己有潜能,并为之付出努力,我们就能找到并能挖掘埋藏于自身的潜能。(言之有理即可)
(2)①磨炼②自问③自信④明确理想⑤选择积极的环境⑥燃烧成功的希望等。
(3)要相信自己也有潜能;玩中也能学;竞争可以激发人的潜能;努力在实践中开发自己的潜能等。
举一反三
材料一:爱迪生,他一生只在学校里读过三个月的书,但通过勤奋好学,勤于思考,发明了电灯、电报、留声机、电影等一千多种成果,成为著名的发明家,被誉为“发明大王”,为人类的文明和进步做出了巨大的贡献。
材料二:庄稼院长大的民间演艺奇才:赵本山的喜剧小品妇孺皆知、蜚声海外,连续多年获得中央电视台春节晚会一等奖,被观众誉为“红笑星”、“小品王”、“土神”、“东方卓别林”、“中国笑星”等美誉。
主要经历:我是个孤儿,读书的时候,我很淘气;跟着盲人二叔学艺,拉二胡、唱三弦。
(1) 普通的人有潜能吗?为什么?
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(2)潜能的含义是什么?你是怎样开发自己的潜能?
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(2) 你能写几句自我激励的话,作为自己的座右铭吗?
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题型:月考题难度:| 查看答案
关于潜能,以下观点是正确的  [     ]
A.只有聪明的人才有潜能
B.只有意志坚强的人才有潜能
C.只有意志坚强的人才能充分激发潜能
D.有潜能的人才能克服困难、获得成功
题型:江苏省期中题难度:| 查看答案
根据心理学家研究发现,一个人所发挥的能力,只占他全部能力的4﹪。这说明[     ]

A.人是非常渺小的
B.人的能力是有限的
C.人的潜能是有待开发的巨大宝库
D.人的潜能是不能被开发出来的


题型:期末题难度:| 查看答案
中学阶段是人生道路的重要阶段,是多彩人生乐曲中的一段优美激昂的旋律。我们每个中学生身上都蕴藏着巨大的能量。相信自己的能力,正确认识和分析自己的优缺点,找准努力的方向,坚持不懈地行动,我们就能发掘自身的潜能,向理想中的自我前进。
通过本学期的学习,请你谈谈如何发掘自身潜能,塑造崭新的自我。
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题型:期末题难度:| 查看答案
认识自己,发掘自身的潜能,以便更好地_________________,向理想中的自我前进。
题型:同步题难度:| 查看答案
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