下图告诉我们  [     ]A.地球上的各种生命是相互依存的B.拯救地球就是拯救人类自身 C.人类要尽可能地开发和利用自然资源  D.一种生命的兴衰,直接影响

下图告诉我们  [     ]A.地球上的各种生命是相互依存的B.拯救地球就是拯救人类自身 C.人类要尽可能地开发和利用自然资源  D.一种生命的兴衰,直接影响

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下图告诉我们  [     ]

A.地球上的各种生命是相互依存的
B.拯救地球就是拯救人类自身 
C.人类要尽可能地开发和利用自然资源 
D.一种生命的兴衰,直接影响着其它的生命
答案
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举一反三
观察下面漫画,回答下列问题:
(1)评一评:对他们的言行发表你的看法。
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(2)说一说:在日常生活中我们应怎样珍爱生命?
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地球上的生命是丰富多彩的,人类是自然界的一部分。[     ]
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各种生命息息相关,需要相互尊重、相互关爱。[     ]
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对待生命,首先要悦纳自己的生命,要肯定、尊重自己的生命。[     ]
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下面是我县某校九年级学生小刚在成长过程中的几个情景。
情景一:刚进入初一时,小刚到了新的班级后,他通过认真观察,觉得自己并不比别的同学笨,特别是英语学习方面自己还有很大的优势。
(1)结合情景,请具体说说小刚是如何认识自我的?
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情景二:初二时,他和小王同桌,有一次,小王不小心将墨水弄到小刚的新衣服上,小刚却笑笑说:“没关系,你不是故意的。”。
(2)小刚的做法对你有什么启示?
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情景三:转眼进入了初三,小刚没有同爸爸妈妈商量;就参加了街道主办的“500小时志愿服务接力”活动,和几个同学一起参与了志愿服务。
(3)请你从心理健康角度和珍爱生命的角度,分析小刚的行为。
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