《现代教育报》登载了一位进行心理咨询学生的个案,个案如下:我是您的学生李敏,我最近挺烦的,也不知道为什么,父母说的一句话,老师的一个眼神,同学的一个动作都会让我
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《现代教育报》登载了一位进行心理咨询学生的个案,个案如下:我是您的学生李敏,我最近挺烦的,也不知道为什么,父母说的一句话,老师的一个眼神,同学的一个动作都会让我觉得烦,特别是下午,莫名其妙的我就会有一种失落感。每次妈妈看到我情绪失落都会难过,我也很伤心。我知道妈妈难受,她身体不好,我不希望让妈妈太操心,每次回到家,我都会装出很高兴的样子,但这样真的很累。在校的时候还要“伪装”,不想把不好的情绪带给同学、老师,不想让他们和我一起承受这样的烦恼,这样真的好累。 (1)你如何看待李敏表现出的青春期烦恼? ________________________________________________________________________________ (2)假如你是心理咨询师,请你为李敏走出青春期烦恼出谋划策。 ________________________________________________________________________________ |
答案
(1)李敏的上述青春期烦恼是其成长过程中正常的心理现象。这些现象有时让我们感到苦闷,但正是它们构成了我们向前发展的动力。当然,如果处理不好这些事情,它们也会成为我们发展的阻力。因此,通过各种方式,借助各种力量调控内心心理矛盾,是很重要的。 (2)如:在情绪不好的时候,听听音乐或者打打球,转移自己的不良情绪;在感到孤独的时候,与同学聊聊天,给朋友写写信;等等。保持心理健康将有助于我们身心的协调发展,顺利地度过青春期。 |
举一反三
不知从什么时候开始,我们变得不再爱说爱笑;不再把生活中的喜悦或烦恼告诉妈妈、爸爸,也不愿告诉同学;不再是父母心中的好孩子、老师眼中的好学生,有时还和他们对着干……哎!真不知道我们怎么了,如今的我们,仿佛置身于一个烦恼的“无底洞”,我们该怎么办呢?上述是我们身边大多数青少年发出的感叹。为了帮助上述同学摆脱青春期的烦恼,王华等5 名同学利用课余时间展开了“走出成长烦恼”的调查。 【深入调查】(1)请你依照表格中的示例完成下表。 |
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【思维碰撞】通过调查,王华等人发现多数同学存在青春期心理矛盾,大家对此展开了激烈的讨论。 (2)请你针对王华等人的调查结果,谈谈你对青春期心理矛盾的认识。 ________________________________________________________________________________ 【智慧火花】尽管青春期心理矛盾有一定的积极作用,但是它的消极作用也不能轻视。为使同学们能够顺利地度过青春期,王华等人就如何弹奏好青春协奏曲提出了许多合理化意见。 (3)你有什么好的建议? ________________________________________________________________________________ |
胖随身体的变化、性意识的觉醒,异性间的吸引力悄然萌生,少男少女希望自己能引起异性的注意。下面表现不适当的是 |
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A.课外活动中,总想展现聪明才智 B.学习成绩力争名列前茅 C.在演讲会上,勇于登台亮相,成为众人注意的焦点 D.上课时总要弄点响声,或者有意无意说上几句,引起别人注意 |
世界卫生组织公布的一份调查报告指出,25%以上的青少年不能正确调控青春期的心理矛盾,并由此带来了一系列问题,这应引起全社会的重视。据此回答1、2题。 1.下列对青春期心理矛盾的说法正确的有 |
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①它是一种常见的青春期心理现象 ②它会使人产生孤独、郁闷、焦虑等情绪 ③处理不好会影响青少年的身心健康,阻碍其发展 ④它是青少年生理发育和心理变化过程中的正常心理现象,不必管它 A.①②③ B.①③ C.②③ D.①②③④ 2.青少年要控好青春期的心理矛盾可以 |
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①敞开心扉,多与父母、老师和同学交流与沟通 ②进行心理咨询寻求帮助 ③增强自我调控能力 ④不断丰富自我 A.①②③ B.①③ C.①③④ D.①②③④ |
我的青春,我做主!我的魅力,我创造!青春是美好的,青春是难忘的。为了让学生感受青春的美好,快乐健康成长。山东某中学开展了“健康、美丽青春行”活动,请你参与。 (1)请你搜集赞美青春的名言或诗句,以和大家共赏。 _______________________________________________________________________________ (2)请你为本次活动设计三种新颖、有效的活动形式。 _______________________________________________________________________________ (3)请你就其中一种活动形式设计活动步骤。 _______________________________________________________________________________ |
青春虽然有很多的苦恼,但更多的是梦想、激情、幸福,一个人要实现自己的人生价值,提升个人生命的意义,就必须 |
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①把握青春期这个学习的黄金时期,全面提高自身素质 ②勤奋学习,掌握知识,提高技能 ③通过实践活动,培养自己的创新精神和实践能力 ④从现在做起,从点滴做起 A.①②③ B.①②③④ C.①③④ D.②③④ |
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