有一句很有名的广告语:“六十岁的人,三十岁的心脏。”这句话表明的意义是[     ]A.这位老人也有青春B.青春是活力的象征C.这位老人心脏很好D.越老越有青春

有一句很有名的广告语:“六十岁的人,三十岁的心脏。”这句话表明的意义是[     ]A.这位老人也有青春B.青春是活力的象征C.这位老人心脏很好D.越老越有青春

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有一句很有名的广告语:“六十岁的人,三十岁的心脏。”这句话表明的意义是[     ]
A.这位老人也有青春
B.青春是活力的象征
C.这位老人心脏很好
D.越老越有青春
答案
B
举一反三
停滞的青春是死水,我们不要;单调的青春是萎靡,我们不要;偏激的青春是敌人,我们不要;无梦的青春是堕落,我们也不要。那么,你想要的青春是[     ]
①标新立异的青春②火热的青春③散发活力的青春④快乐的青春
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
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每个人都拥有自己的青春。青春,它像朝露,蒸腾着热气,散发着热量,放射着光彩;青春,它像溪水,洋溢着欢乐,奔腾着希望,创造着自我。青春时期,是人生的黄金时期,是从幼稚走向成熟的交会点,是奠定壮年绚丽、晚年光彩的基石。
(1)在上述的这些话中,哪些可以体现珍惜青春的重要性?
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(2)你觉得青春在哪些方面让你感到幸福?
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(3)我们要如何珍惜青春,弹奏好自己的青春协奏曲?
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俗话说:“青春是短暂的,易逝的。”小雪同学最怕的就是青春的流逝,她决心抓紧青春年华,尽情潇洒享受。她注重打扮,穿着人时,不喜欢坐在教室里上课,经常一个人偷偷跑出去逛街。
你认为小雪的做法对吗?为什么?
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在不知不觉中,我们开始从儿童向成年过渡。跳入青春期的大门,你感觉从心理上发生了哪些变化?
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材料一:青春期应该是见识面比较广阔的时期,因特网信息多,应多花时间上网找信息。学习嘛!可以放松一些。可一段时间来,小强由于经常上网而感到疲惫,学习成绩也下降了,他很困惑。
材料二:青春让每个人都开一次花,但不担保每个人都结一次果。能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。
请回答:
(1)结合材料,请你帮助小强“诊脉开方”。
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(2)结合材料二思考“当你还是一朵花的时候”,你该如何弹奏好自己的青春协奏曲?
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