“美”,是推动社会前行的正能量,是温暖千家万户的精神阳光。让我们一起去感受美,践行美!(1)贵州农妇杨能芬因患尘肺病在四川就医,十岁男孩胡镓豪独自照顾母亲,帮

“美”,是推动社会前行的正能量,是温暖千家万户的精神阳光。让我们一起去感受美,践行美!(1)贵州农妇杨能芬因患尘肺病在四川就医,十岁男孩胡镓豪独自照顾母亲,帮

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“美”,是推动社会前行的正能量,是温暖千家万户的精神阳光。让我们一起去感受美,践行美!
(1)贵州农妇杨能芬因患尘肺病在四川就医,十岁男孩胡镓豪独自照顾母亲,帮妈妈洗脸、洗脚、挪身子,和妈妈说说悄悄话,逗妈妈开心,为母亲撑起一片天。男孩胡镓豪用行动告诉我们应                                   __________________。(2分)
(2)某年4月20日的雅安地震救灾中一个年仅四五岁的小女孩在帮助自己的交警面前,始终保持着淡淡的微笑……她最美的微笑传递的是________________________。(2分)
(3)学生病了,她会买营养品去看望,落下的课找时间补上;体育考试下大雨,她把自己的伞和衣服让给学生,保证他们考出好成绩;放学时学生等不到来接的家长,她主动打车送孩子回家。这就是“最美教师”张丽莉的崇高师德,作为学生的我们应________________。(2分)
答案

(1)孝敬父母、感激父母
(2)乐观面对人生。
(3)尊敬老师,构建和谐师生关系。
解析

试题分析:(1)仔细阅读材料,提炼中心思想,结合教材知识点总结作答。胡镓豪的行动是孝敬父母、感激父母的表现,所以根据知识点作为子女要孝敬父母、感激父母回答。
(2)这段话是中心思想是当面对挫折的时候这个小女孩子总是微笑,用乐观的态度面对挫折,所以告诉我们的道理围绕乐观面对人生回答。
(3)张丽莉老师关心爱护学生,作为学生要回报老师的爱,要尊敬老师、努力学习,构建和谐师生关系,所以根据知识点学生如何与老师相处来回答。
举一反三
成语“水滴石穿”“绳锯木断”告诉我们意志的特征是坚忍性。
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河南商丘14岁美丽女孩贺晓雨,自幼患小儿麻痹症,双腿瘫痪。家庭贫困的她始终微笑,全无自卑。借助手摇轮椅,她踏上艰难的求学路,成绩一直名列前茅。“我的梦想是,我能站起来,我要考上大学,然后自己挣钱冶病。”这说明她
A.珍惜受教育的权利,认真履行受教育的义务
B.珍爱生命,敢于直面挫折,具有坚强意志品质
C.热心公益、服务社会,在奉献中实现自身价值
D.自尊自信、自立自强,有梦想就能梦想成真

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获得2013年度国家最高科学技术奖的程开甲院士,始终牢记钱三强的一句话:“千里马是在茫茫草原的驰骋中锻炼出来的,雄鹰的翅膀是在同暴风的搏击中铸成的。”这句话告诉我们  (   )
A.有必胜的信心,就不会遇到挫折 B.只要经历过挫折,就一定能成功
C.挫折有利于磨炼意志、增长才干D.挫折是宝贵财富,自然越多越好

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情境一:【见贤思齐健全心智】
高雨欣,黑龙江省望奎县十佳美德少年,8岁时,父母离异,和妈妈、年迈的姥姥、还有五个月大的妹妹生活在一起,2010年,高雨欣的妈妈因意外导致重伤,高雨欣担起了洗衣、煮饭、做家务,到街上卖烧烤,还要和姥姥照看幼小的妹妹的责任,每天早上5点起床,晚t九点以后做作业,这样艰苦的条件下,高雨欣学习成绩一直在全校年级组中名列前茅。
(1)结合情境一,运用“心理部分”的相关知识说一说,高雨欣身上有哪些优秀品质?(3分)
情境二:【修养身心我来践行】
党的十八大从国家、社会和公民三个层面概括了社会主义核心价值观的价值目标、价值取向和价值准则。“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极践行社会主义核心价值观。”前四个词是国家层面的价值取向,中间四个词是社会层面的价值取向,后四个词是公民个人层面的价值准则。
(2)核心价值观凝聚力量,未来接班人勇于担当。请你运用“亲近社会”的相关知识,青少年如何积极培育践行“爱国、敬业、诚信、友善”的价值观提三条建议。(3分)
情境三:【明辨是非知行合一】
(3)下面是生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究,并完成下表(6分)
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“失败是成功之母”“吃一堑,长一智”从这两句中我们受到的启示是______
A.挫折具有双重性。B.经历挫折必然获得成功。
C.挫折能增长人的才干智慧D.经历过挫折必然获得失败。

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