正视挫折,学会坚强(12分)材料一:“万事如意”“心想事成”只是人们的一种美好愿望,在现实生活中我们不可能时时幸运,事事顺利。材料二:梅花虽寄身于万芳凋零的寒冬

正视挫折,学会坚强(12分)材料一:“万事如意”“心想事成”只是人们的一种美好愿望,在现实生活中我们不可能时时幸运,事事顺利。材料二:梅花虽寄身于万芳凋零的寒冬

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正视挫折,学会坚强(12分)
材料一:“万事如意”“心想事成”只是人们的一种美好愿望,在现实生活中我们不可能时时幸运,事事顺利。
材料二:梅花虽寄身于万芳凋零的寒冬之际,但其百折不回、傲霜斗雪,终于芳香满园;河蚌虽被沙粒侵入体内痛苦异常,但其坚忍不拔、无畏伤痛,终于孕育耀眼明珠;蛹虽自缚于茧中不见天日,但其锲而不舍、心向光明,终于破茧成蝶,飞舞于蓝天绿水间。……
阅读材料,结合所学知识回答下列问题:
分析我们不可能时时幸运,事事顺利的原因。(6分)
阅读材料二中的各种自然奇迹,你懂得一个什么道理?(3分)
面对挫折,不同态度有不同的结果,什么样的人能成为胜利者?(3分)
答案
(1)不能预测和及时防范的天灾(自然因素);人为因素造成的;个人的道德品质、智力、体力、外貌的缺陷(自身原因)(每点2分,共6分)
(2)挫折对我们也具有积极作用;挫折可以孕育成功;艰难困苦,玉汝于成等(3分)
(3)意志坚强、有坚定信念的人。(3分)
解析

试题分析:(1)题文中不可能时时幸运,事事顺利的原因是人生难免有挫折,挫折产生的原因是多方面的,概括起来有内在原因和外在原因两个方面。外在原因包括自然、社会、家庭、学校等因素,内在原因主要指个人身体和心理因素。如:不能预测和及时防范的天灾,个人的道德品质、智力、体力、外貌的缺陷等。
(2)题文中各种自然奇迹是指战胜挫折获得成功的事例,告诉我们要正确对待挫折,因为挫折对我们也有积极影响:挫折能增长人的知识才干,使人焕发出前所未有的勇气和力量;激发人的进取精神,磨炼人的坚强意志,提高人的适应能力,促进人成就伟大的事业。
(3)根据教材知识,生活中难免遇到挫折,不同的人对待挫折的态度不同。面对困难,不气馁,不回避,笑对挫折,勇于担当,以乐观的态度克服困难,在逆境中愈挫愈奋,才会逐渐磨练出坚强意志。
(2)正确认识挫折的积极作用。
(3)培养坚强的意志。
举一反三
面对对挫折,正确的态度是(   )
A.挫折是一种灾难,只能听任摆
B.自认倒霉,一蹶不振
C.挫折专降临倒霉人的头上
D.挫折是人生的常事,我们应该在与挫折的搏击中成长

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挫折就是遭遇到他人的打击、嘲笑和各种天灾。(   )
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茅以升说:“困难只能吓倒懦夫懒汉,而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人”,这句话告诉我们面对困难挫折,我们要选择积极的态度。(   )                                          
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实践探究题(结合背景材料进行探究,能够发现问题、提出问题并综合运用有关知识分析问题、解决问题。12分)
背景材料:中共中央办公厅印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》。倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观,将24字核心价值观分成三个层面,其中,国家层面的价值目标是“富强、民主、文明、和谐”。某校开展时事学习活动,同学们收集了如下一些材料:
【经济】材料一 国家一方面,进出口总额要增长7.5%左右,加快培育国际竞争新优势;另一方面要努力缩小收入差距,决不能一边高楼林立,一边棚户连片。
【政治】材料二 国家要强化监督,用最严格的监管、最严厉的处罚、最严肃的问责,坚决治理餐桌上的污染,切实保障“舌尖上的安全”。
【文化】材料三 国家要加快科技体制改革,发展文化艺术、新闻出版、广播电影电视、档案等事业,繁荣发展哲学社会科学,倡导全民阅读。
(1)同学们可以通过哪些途径收集上述材料?(2分)
(2)请运用所学知识,分析上述三则材料分别体现了社会主义核心价值观国家层面的什么价值目标?并说明理论依据。(6分)
(3)实现社会主义核心价值观国家层面的价值目标需要每个人努力,在圆梦的道路上难免有困难,遭受挫折。作为中学生,请你结合自身实际,谈谈我们应该如何战胜挫折?(4分)
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对于顺境和逆境,以下说法中,正确的是(   )
①顺境为我们的成长创造了有利条件 ②逆境可以成为促进人发展的动力 ③顺境容易消磨人的斗志 ④逆境难以催人奋发图强
A.①②③B.②③④C.①②D.①④

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