一位记者采访轮椅上的残疾人时，自觉蹲下来，用平视的目光送去问候和微笑。这一细小动作传递出的是（ ）A．信任欣赏B．平等尊重C．团结合作D．自信自强
题型：不详难度：来源：
| 一位记者采访轮椅上的残疾人时，自觉蹲下来，用平视的目光送去问候和微笑。这一细小动作传递出的是（ ） |
答案
| B |
解析
试题分析：社会上有处于不利地位的人群，我们应当平等对待那些处于不利地位的人，题干中记者的言行体现了他对轮椅上的残疾人的尊重，所以此题正确答案是B。 |
举一反三
2012年9月2日，由苏黎世飞往北京的一架客机上，一名27岁的中国小伙把椅背向后放准备睡觉，后排一名57岁的中国籍乘客抗议后看小伙不予理睬，便用手掌在年轻小伙的脑袋上狠狠敲了一把，两人大打出手。飞机被迫返航。下机后两人受到瑞士警方的调查和处罚。
阅读上述材料，请运用第7课和第9课的知识回答下列问题：
（1）有人认为，“是否文明礼貌只是个人私事，是无足轻重的小事。”你同意这种观点吗？为什么？（6分）
（2）对人有礼貌，主要表现在哪些方面？（3分）
（3）生活经验告诉我们，善于宽容，利人利己。请谈谈你对此的认识。（4分）
（4）尊重他人，要求我们做到什么？（3分） |
阅读材料回答问题（12分）
材料一. 霍金在21岁时患上了萎缩性脊髓侧索硬化症，医生说他只有两年半的寿命。他对自己说：“时间只有两年半，不算多，要努力做些有意义的事，让生命留下一点辉煌。”1985年时，他就再也不能发声，只能在心里讲话，后来就靠语音合成器与人讲话，进行学术交流。在他的挑战下，几个两年半都过去了，他还坚强地活着，他的大脑也从未停止过思考，最后发现了黑洞的蒸发性，推论出黑洞的大爆炸，还建立了一种非常美的科学的宇宙模型，成了伟大的天体物理学家。
（1）学习霍金的事迹，联系本课内容，霍金是以怎样的意志与病魔作斗争。（2）
（2）他是如何实现自己生命的价值（4分）
材料二. 为救两名落水少年，长江大学10多名大学生手拉手扑进江中营救，两名少年获救，而3名大学生陈及时、方招、何东旭不幸被江水吞没，英勇献身。
在陈及时、方招、何东旭溺水附近就有两条鱼船，船上还有人，但没一个人去救。学校的领导到现场后，与刚才提到的两渔船的老板商讨捞尸体的费用一俱尸体一万二，渔船老板才让人开始下水捞。
陈及时、方招、何东旭等同学的事迹在某校师生中产生了强烈的反响，学校团委组织召开了一次座谈会。下面是部分同学的发言：
同学甲：他们发扬了舍己为人的精神，是我们看到了祖国的希望，他们是我们的骄傲，是我们的榜样，向他们致敬。
同学乙：生命是最宝贵的，对于我们来说只有一次。他们用自己的生命给予他人“第二次”生命的机会，延伸了他们自己生命的价值。
（3）材料二中给了我们哪些启示？（2分）
（4）请根据同学乙的思考，从生命、生命价值的角度对陈及时、方招、何东旭等同学的行为进行评析。（4分） |
中学生提高自身生存能力、竞争能力和自我发展能力的基础是| A．养成良好的生活习惯 | B．形成积极的生活态度 | | C．学会生活自理 | D．有良好的意志品质 |
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学完了有关自立自强的内容以后，几位同学对自立自强谈了自己的看法。你同意他们中间谁的观点 | A．赵倩说：“我在学习中遇事都拒绝别人的帮助，这也是自立的表现。” | | B．陈晨说：“我特别想自立自强，凡是我自己的事，我都要自己做主，不要大人管。” | | C．刘威说：“我现在年龄还小，只能靠爸爸妈妈照顾，等我长大了才能自立自强。” | | D．冯立群说：“自立就要克服依赖心理，安排好自己的生活。” |
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| 小司马光砸缸救人的故事家喻户晓，这个故事既表现了司马光的机智，又表现了他良好的意志品质是 |
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