下列能反映中学生自尊的选项是 ( )①“爱面子”,不允许别人说自己不好②允许别人其实和侮辱自己③自觉遵守《中学生守则》和《日常行为规范》 ④渴望有机会参加
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下列能反映中学生自尊的选项是 ( ) ①“爱面子”,不允许别人说自己不好 ②允许别人其实和侮辱自己 ③自觉遵守《中学生守则》和《日常行为规范》 ④渴望有机会参加学生会干部工作 |
答案
D |
解析
人无完人,每个人都有优缺点,每个人都应该正视自己的缺点,自尊不是不允许别人指出自己的缺点,故排除①。自尊就是自己的人格得到尊重,别人欺负和侮辱自己是对人格的不尊重,故自尊不能允许,故②排除。渴望参加学生会,是渴望别人认可自己,是自尊的反映,故④入选。自觉遵守规范和守则是得到尊重的前提,故也是自尊的体现,故③入选。 |
举一反三
2012年3月5日上午9时, 届全国人大 次会议在人民大会堂开幕。会议听取和审议了国务院总理温家宝关于政府工作的报告。 |
在现实生活中,能够受到别人尊重的奥秘是A.要有渊博的学识 | B.对他人的要求有求必应 | C.以平等的态度对待大家 | D.手中要有很高的权力 |
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下图中小鸭和小鸡的对话启示我们要敢于藐视对手。 |
七年级(2)班小东同学在学完“善于交往”这一单元后,收获颇多。 收获一:懂得了自尊的重要价值。 收获二:个人离不开集体,要珍视集体团结。 收获三:作为 21 世纪“地球村”的小公民,应正确对待各国、各民族不同的文化习俗。 请运用所学知识回答下列问题: (1)想一想:自尊有何重要价值?(3分) (2)说一说:怎样珍视集体团结,发挥集体的力量?(2分) (3)谈一谈:作为 21 世纪“地球村”的小公民,怎样正确对待各国、民族不同的文化习俗? (2分) |
当我们受到他人肯定,得到集体和社会的赞扬时,就会感到分外高兴,因为( )A.我们的虚荣心得到了满足 | B.我们的好奇心得到了满足 | C.我们的自尊心得到了满足 | D.我们的自信心得到了满足 |
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