(11分)学完《做自立自强的人》一单元后,七年级(3)班同学,在老师的组织下进行活动。他们对本班同学的自理能力进行了调查,其结果如下表:中学生自理能力调查表调查
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(11分)学完《做自立自强的人》一单元后,七年级(3)班同学,在老师的组织下进行活动。他们对本班同学的自理能力进行了调查,其结果如下表: 中学生自理能力调查表
调查人数
| 调查内容
| 调查结果
| 能自理
| 不能自理
| 60
| 早上不要父母叫醒能否按时起床
| 18 %
| 82 %
| 60
| 是否能整理自己的床铺、打扫室内清洁
| 36 %
| 64 %
| 60
| 是否会自己做饭并主动洗碗
| 9 %
| 91 %
| 60
| 自己的衣服、鞋子是否会自己洗
| 19 %
| 81 %
| 60
| 做作业、复习功课要不要父母监督
| 53 %
| 47 %
| 60
| 遇到困难能否自己想办法解决
| 25 %
| 75 %
| (1)假如你是该班的一名成员,通过对调查内容的分析,你想到了什么? (5分) (2)请你为该班同学查找或自创三条自立自强的警示语,以激励他们不断增强自立自强的能力。(6分) |
答案
(11分)(1)通过调查结果,我看到有一半以上同学的自理能力还比较差,事事依赖父母(或他人)的现象还比较严重。这警示我们中学生,应该从现实生活小事做起,努力培养自立自强的精神和能力。(5分) (2)滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事情自己干,靠人靠天靠祖宗,不算真好汉!──陶行知 天行健,君子以自强不息。 ──《周易》 自食其力,生活是甘甜的;卑躬屈膝,生活是酸苦的。 ──维吾尔族谚语 眼前多少难甘事,自古男儿当自强。 ──李咸用 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。 ──屈原 好男儿志在四方。 生活要自立,人生当自强。等(任选三,另符合题意也可。写出一句得2分,共6分。) |
解析
本题考查自立自强的理解。第一问努力分析图表,找出其百分比较大的进行归纳。第二问围绕主题,语句连贯,名人名言可以,自创也可。 |
举一反三
科学测试证明:只有2.5% 的人是低智商。智力绝不是成绩的决定因素,关键还是在于非智力因素。这要求我们:A.维护受教育权利 | B.培养良好学习习惯 | C.依靠老师同学家长 | D.坚持终身学习 |
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材料一:2012年3月5日是学雷锋日,也是雷锋逝世50周年纪念日,湛江市各地掀起了学习和弘扬雷锋精神的热潮。50年过去了,雷锋精神没有随时间的流逝而褪色,他身上那种“把自己有限的生命投入到无限的为人民服务当中去”的人生价值观依然如一盏明灯,照亮人们的心田。 材料二:2012年2月26日,湛江市原政协主席陈光保当选为2011年度“广东十大新闻人物”。“年轻时为人民服务,退休之后,还是要为人民服务”,坐着轮椅来到颁奖台上的“裸捐厅官”陈光保说,即使自己去世,农场托管给政府,还要把重教助学基金会办下去。这位81岁的正厅级离休官员,助学、助人已经花去400多万元,并表示死后不留一分钱给子女,感动了无数人。 阅读上述两则材料,我们可以看到,雷锋和陈光保老人都在用实际行动诠释着他们的人生价值,请回答: (1)你认为一个人的人生价值是通过什么体现出来的?(2分) (2)结合材料,谈谈青少年学生应怎样实现自己的人生价值?(4分) |
有几只出生不久的小狮子,猎人带回家喂养,后来有一只逃了出来,逃出来的小狮子自己找食,自己生存,喂养的却死了,这说明了一个道理 ( )A.生于忧患,死于安乐 | B.喂养的狮子猎人没有喂养好 | C.依赖的重要性 | D.依赖的好处 |
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你认为自立自理的关键是( )A.需要别人的帮助引导 | B.学会独立生活 | C.自己的事情自己负责 | D.自主 |
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