史蒂芬·霍金有着“继爱因斯坦以后世界上最著名科学思想家和最杰出的理论物理学家”美誉,但是谁能想到,这位科学家震撼世界的成就却是在轮椅上获得的。1963年,21岁

史蒂芬·霍金有着“继爱因斯坦以后世界上最著名科学思想家和最杰出的理论物理学家”美誉,但是谁能想到,这位科学家震撼世界的成就却是在轮椅上获得的。1963年,21岁

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史蒂芬·霍金有着“继爱因斯坦以后世界上最著名科学思想家和最杰出的理论物理学家”美誉,但是谁能想到,这位科学家震撼世界的成就却是在轮椅上获得的。1963年,21岁的霍金被诊断患了肌肉萎缩症,不久就完全瘫痪。1985年,霍金又因患肺炎做了穿气管手术。此后,他完全不能说话,只能依靠安装在轮椅上的一个小对话机和语音合成器与他人进行交流,而看书必须依赖一种翻书的机器。读文献时需要请人将每一页都摊在大桌子上,然后他驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读……在这种一般人难以置信的身体状况下,霍金却成为世界公认的引力物理科学巨人。他在剑桥大学任牛顿曾担任过的卢卡逊数学讲座教授之职,他的黑洞蒸发理论和量子宇宙论不仅震动了自然科学界,并且对哲学和宗教也有深远影响。 正是因为他的杰出贡献,他成为了英国皇家学会最年轻的会员。   
(1)霍金的故事留给你最深刻的印象是什么?
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(2)你认为霍金遭遇厄运,仍取得巨大成就靠的是什么精神?(这种精神有哪些表现?)
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(3)这则小故事对你的学习和生活有哪些有益的启示?
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(4)看了霍金的故事,你认为一个自强的好少年应该怎样做?
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答案
(1)霍金的故事留给我的最深刻印象是:他在丧失了活动能力和语言表达能力后,仍然坚持科学研究,不畏困难,不断拼搏,自强不息,最终获得成功。
(2)他战胜厄运获得成功靠的是自强不息,奋发进取的精神。这种精神表现在:在困难面前不低头,不丧气;自尊自爱,不卑不亢;勇于开拓,积极进取;志存高远,执著追求等等;
(3)霍金的故事给我的启示是:作为一个身体健康的少年,我更应发扬自强不息的精神,不断克服学习和生活中的困难,开拓进取,奋发向上,执著追求自己的人生目标,实现人生理想;真正的强者确定了自己的目标后,就会不屈不挠地坚持,矢志不移地奋斗,直到成功。
(4)做一个自强的好少年要做到:①要树立坚定的理想,这是自强的航标;②要能战胜自我,这是自强的关键。要做到勇于并善于战胜自己的弱点;战胜自我,不放任自己;③扬长避短是自强的捷径。自强的人要善于发现自己的长处、兴趣,根据自己的特长选准航向。
举一反三
现在,相当一部分学校虽然课程表上是劳技课,但这只不过是一种摆设,事实上被其他学科占用了。有的学校劳技课干脆成了班主任的“自留地”,上什么,怎么上,由班主任决定。劳技课姓“智”不姓“劳”,劳动的内容也因此“异化”了。这些学校的做法是

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A.正确的,这是教育改革的需要          
B.错误的,不利于培养学生勤劳自立的习惯
C.正确的,这是提高学校教学质量的需要  
D.正确的,这是适应现代社会竞争的需要
题型:广西自治区中考真题难度:| 查看答案
自强不息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神,自强精神表现在方方面面。以下属于自强精神的有

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①衣来伸手,饭来张口   
②在困堆面前不低头,不丧气
③志存高远,执着追求   
④自尊自爱,不亢不卑
A、①②④     
B、①②③   
C、②③④
题型:湖北省中考真题难度:| 查看答案
培养自理能力,要求未成年人 

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①克服依赖心理         
②掌握一些必要的生活技能
③寻找独立锻炼的机会   
④事事自己做主
A.①②③       
B.②③④       
C.②④       
D.①③
题型:江苏期末题难度:| 查看答案
学会生活自理是提高我们自身生存能力、竞争能力和自我发展能力的基础。

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2011年,许多西方国家都深陷债务危机的泥潭,但欧洲头号经济强国德国却没有受到太大冲击。及时调整国家福利政策是德国没有陷入危机的重要原因。德国曾是“福利国家"的典范,连镶牙、配眼镜国家都给补贴。国家对一个失业家庭的救助曾高达2000欧元,只比在职的工资少800欧元,这使许多失业者宁可吃救济也不愿上班。上世纪九十年代,德国认识到了高福利政策的弊端,对此进行了改革,到西方债务危机发-l生前,德国对失业家庭的鼻补贴已从2000欧元降到1000欧元以下,同时要求失业者必须无条件接受劳动机构介绍的任何合法工法。从而有效的避免了债务危机的发生。
(1)以上材料说明行为和后果之间存在什么关系?
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(2)有人认为只要重视行为的过程中的及时调控,就能对自己的行为负责。请结合课本第七课《行为与后果》的相关知识,评价这一说法。
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(3)做一个负责人的公民,为他人、为社会贡献自己的聪明才智,必须具备一定的知识和能力。结合课本第一单元《自立自强》的有关内容,说明青少年在提高责任能力方面必须做好哪些准备?
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