面对学习压力，下列做法中不正确的是[ ]A．明确学习意义B．消极对待压力C．培养学习兴趣D．端正学习态度

题型：同步题难度：来源：

面对学习压力，下列做法中不正确的是[ ]
A．明确学习意义
B．消极对待压力
C．培养学习兴趣
D．端正学习态度

答案

举一反三

面对学习压力，不同的人有不同的观点：
甲：学习压力总会给人带来消极影响
乙：学习如果没有压力就会学得很轻松
丙：适度的压力会让我学得更有劲
（1）以上三种观点，你认为哪一种是正确的？哪一种是错误的？为什么？
________________________________________________________________________________
（2）谈谈你对“压力”的新认识。
________________________________________________________________________________

题型：同步题难度：| 查看答案

2月6日楚天金报郭生练说，现在小学生的书包太重了，学业压力大，每天清早起床赶去上学，作业做到很晚；教师同样压力大，每天超负荷地工作着，情绪焦虑。郭生练向全省各级教育行政部门领导发问：能否让小学生的书包重量减轻一半？
（1）我们了解学习压力的目的是什么？
________________________________________________________________________________
（2）请简要说说对学习压力的认识。
________________________________________________________________________________

题型：同步题难度：| 查看答案

据报道，在竞争日趋激烈、生活学习节奏日趋加快的现代社会，未成年人的竞争与学习压力是可想而知的。许多孩子学习和生活像机器一样，需要缓解、释放和宣泄，心理健康状况不容乐观。调查表明：10%左右的未成年人程度不同地存在着各类学习、情绪、行为障碍等心理健康问题。同学们就此想就学习压力问题召开一个专题研讨会，请你参与进来完成下列任务。
（1）在我们的学习生活中，产生学习压力的主要原因是什么？
________________________________________________________________________________
（2）学习压力的产生往往与老师的教育引导有着密切的关系，就这一问题你想对他们说些什么？
________________________________________________________________________________
（3）正确对待学习压力，关键还是我们自己。请你用一句话来鼓励一下自己。
________________________________________________________________________________

题型：同步题难度：| 查看答案

2010年中考期间，是各初中学校最紧张的日子。吴店二中却十分从容的办起了画展，展出师生作品200余副。有国画、油画、水粉画、毛笔书法、硬笔书法等。初中阶段的孩子学习压力很大，吴店二中却鼓励孩子们保持和培养课余爱好的兴趣，培养全面的素质。老师们说，其实，爱好书画的学生往往成绩更好，完成学业与发展爱好并不矛盾。
（1）吴店二中的做法可取吗？为什么？
________________________________________________________________________________
（2）为了全面提升素质，增强自身实力，你现在可以做些什么？
________________________________________________________________________________

题型：同步题难度：| 查看答案

以下关于考试给我们带来的焦虑，认识正确的是[ ]
A．学习压力可以激发我们的干劲和潜能
B．学习压力会使焦虑不断增加
C．学习没有压力可以使我们学习非常轻松
D．适度的学习压力会使我们表现得更加积极，过度的学习压力则影响我们水平的正常发挥

题型：同步题难度：| 查看答案