下列不属于有效的学习方法和策略的是[ ]A.自主学习B.巧妙安排时间C.临时抱佛脚D.合作学习
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下列不属于有效的学习方法和策略的是 |
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A.自主学习 B.巧妙安排时间 C.临时抱佛脚 D.合作学习 |
答案
C |
举一反三
做事情之前制定一个计划,有助于事情的顺利完成,在学习上也是如此。下面是一份学习计划: 制定人:朱明 起跑线:7年级期中考试成绩不合格。 目标:一年内学完全部初中课程,成绩达优。 进度:第一阶段,本学期学完7年级课程;第二阶段,下学期学完8年级课程;第三阶段,8年级上学期学完9年级课程。 措施:A.上课认真听讲、记笔记。B.在家认真独立完成作业,复习、预习。C.自学新课。D.学习遇到困难时请教老师和父母。E.完成一阶段目标有重大奖励。 请回答: (1)朱明的学习计划有哪些优点? ________________________________________________________________________________ (2)朱明的学习计划有哪些缺点? ________________________________________________________________________________ (3)制定学习计划要注意些什么? ________________________________________________________________________________ |
学习方法是多种多样的,在不同的学科,不同的学习阶段,学习的方法都是有所不同的。因此 |
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A.必须照搬别人的学习方法 B.不要采用别人的学习方法 C.要根据自己的性格特点、理解问题的思维特点去探索适合自己的学习方法 D.要固定采用一种学习方法 |
我们每天同在一个课堂里学习,听同样的老师讲课,做同样的练习与作业,可学习效果却不同。其主要原因是 |
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A.是否掌握了科学的学习方法 B.脑袋是否聪明 C.是否对学习有浓厚的兴趣 D.是否与学习好的同学坐在一起 |
达尔文说:“最有价值的知识是关于方法的知识。”这表明在学习中 |
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A.有了适当的学习方法就一定能取得好的结果 B.掌握恰当的学习方法是十分重要的 C.只要懂得好方法就行,不用学习知识 D.好的学习习惯使我们终生受益 |
哈佛大学有一句名言:“教育的真正目的就是让人不断的提出问题、思考问题。”哈佛大学之所以提出这样的要求,是因为 |
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A.学生自主学习要求怀疑书本上的一切 B.教育的真正目的在于搞乱人的思维 C.问题是探究学习的先导 D.老师在学生学习过程中没有丝毫作用 |
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