让学生不断提出问题、思考问题是教育的真正目的，这是因为[ ]A．教师在学生学习过程中没有多大用处B．自主学习要求怀疑书本上的一切C．问题是探究学习的先导
题型：期末题难度：来源：
| 让学生不断提出问题、思考问题是教育的真正目的，这是因为 |
| [ ] |
A．教师在学生学习过程中没有多大用处
B．自主学习要求怀疑书本上的一切
C．问题是探究学习的先导
D．教育的真正目的在于接受书本知识 |
答案
| C |
举一反三
| 班级里几个同学议论自主学习的问题，有下面一些说法，你认为正确的应该是 |
| [ ] |
A．自主学习就是自己独立学习，不需要别人的帮助
B．自主学习用自己的眼睛观察，用自己的头脑去判别，用自己的语言去表达，前人的经验就无足轻重了
C．自主学习就是逐步摆脱父母和老师的依赖，独立地承担学习任务
D．自主学习就是以自己为主，想学什么就学什么 |
| 小刚小学时学习成绩一直不错，进入初中以后，尽管很努力，仍然学不好，你认为他应该 |
| [ ] |
①学会自主学习，科学安排时间，提高学习效率
②了解自己的学习方式和老师的教学特点，找到最佳结合点
③依靠家长多提醒，死记硬背多花时间
④去想最好的同学请教，找到学习的捷径
A．①②
B．②③
C．③④
D．①③ |
初一一班组织一场大讨论，我们要有一个什么样的学习态度和习惯？
同学说：“我一回到家，爸爸就催着我去学习，我都习惯了，这几天他出差了，我就放假了，所以我觉得有家长督促是个不错的办法。”另一个同学说“我自己很喜欢学到知识的感觉，所以一回家我就赶紧复习功课，预习新知识，我感到挺有成就感的。”
请你来评判他们的说法，并谈谈你有什么样的学习态度和习惯。
________________________________________________________________________________ |
“输者总有借口，赢者总有计划。”此话意在告诉我们做事情之前制定一个科学的计划，有助于事情的顺利完成，学习也是如此。下面是小李同学的学习计划：
起跑线：小学的学习成绩较差。
目标：在八年级时学完全部初中课程，成绩达到优秀。
进度：第一阶段，七年级第一阶段学完七年级课程；第二阶段，七年级第二学期学完八年级课程；第三阶段，八年级第一学期学完九年级课程。
措施：①上课认真听讲，认真做笔记。②在家时认真完成作业，加强复习和预习。③自学新课程。④学习遇到困难时，请教老师和父母。
（1）上述材料中小李的学习计划有哪些优点和缺点？（至少写出两点）
________________________________________________________________________________
（2）我们在制订学习计划时应注意些什么？（至少写出三点）
________________________________________________________________________________
（3）你发现身边的同学有哪些良好的学习习惯值得学习？（至少写出四点）
________________________________________________________________________________ |
最新试题
热门考点