小刚在小学时是班里的学习尖子，可是进入中学后，虽然他努力学习，也有老师的格外关心，但各方面却逐渐下滑，特别是学习成绩每次考试均出现倒退……据此回答1-2题。1．

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小刚在小学时是班里的学习尖子，可是进入中学后，虽然他努力学习，也有老师的格外关心，但各方面却逐渐下滑，特别是学习成绩每次考试均出现倒退……据此回答1-2题。
1．你猜他出现这种情况的原因可能是[ ]
①学习方法不够科学
②学习不够刻苦努力
③没有与老师同学搞好关系
④没有很好地适应新的学习环境
A．①②③
B．②③④
C．①④
D．①③④
2．作为他的同学，你准备怎么帮助他[ ]
①告诉他要努力适应新的学习环境
②与他交朋友，在学习和生活多帮助他
③告诉他及时调整心态，跟上中学的学习和生活节奏
④告诉他实在不行就转学
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④

答案

1、C 2、A

举一反三

“授人以鱼，不如授人以渔。”这告诉我们[ ]
A．掌握知识比掌握方法更重要
B．掌握了学习方法，不努力也能学好
C．乐于学习才能学好
D．学习方法是提高学习效率，打开成功之门的金钥匙

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自古以来，不同的社会都设立有教育机构，不管它的名称、教育方式如何，但宗旨都是一样的，就是对自己的社会成员进行教育。这表明学习[ ]
A．是人类的基本活动
B．就是由不会到会的过程
C．已成为我们唯一的生活方式
D．只是个人成长的需要

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农耕时代，一个人读几年书，就可以用一辈子；工业时代，读十几年书，才能够用一辈子；知识经济时代，需要一辈子学习，否则知识就会老化，思想就会僵化，能力就会退化。这告诉我们[ ]
A．发扬无私奉献，不求回报的精神
B．把获取高额报酬作为人生的唯一目标
C．树立终身学习的理念
D．把终身学习作为每个公民必须履行的法定义务

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学校学习具有它的特点，指出与学校学习不符之处的是[ ]
A．能系统掌握知识和能力
B．在老师的指导下进行
C．学习时间集中
D．学习是为了赚钱

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据一项调查研究表明：有为集体和国家利益而学习的动机的青少年占44．3%。它表明[ ]
A．这些青少年有正确的学习动机
B．一部分学生忽视个人的理想
C．终身学习是社会发展的必然要求
D．我国实施科教兴国战略效果显著

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