据教育部基础教育司的调查统计结果显示:在七年级的新生中,由于学习方法不科学,新科目增多等原因而感到学习吃力的学生占调查总人数的52%。对此,我们应该[    

据教育部基础教育司的调查统计结果显示:在七年级的新生中,由于学习方法不科学,新科目增多等原因而感到学习吃力的学生占调查总人数的52%。对此,我们应该[    

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据教育部基础教育司的调查统计结果显示:在七年级的新生中,由于学习方法不科学,新科目增多等原因而感到学习吃力的学生占调查总人数的52%。对此,我们应该[     ]
A、学会主动学习       
B、建议学校减少学习科目,切实减轻学生负担
C、提高自己的学习效率  
D、科学合理地安排学习时间
答案
举一反三
小黄在周围同学说话的时候也能看书,不容易受干扰,而小孙则要在周围环境比较安静的时候才能学习。这说明[     ]
A、环境安静有利于学习        
B、小黄在学习上一心两用 
C、小孙不是一个优秀的学生    
D、不同的人有适合自己的不同的学习环境
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对待学习中的苦与乐,我们的正确态度是[     ]
A、放弃学习  
B、被动学习  
C、逃避学习  
D、享受学习
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初一新生乙同学说:初中的学习与小学不同了。我们不但要在课堂上学知识,而且要在课外学本领,所以我们必须摆脱对老师和家长的依赖,把握好每个学习环节的质量;结合自己的学习特点和老师的教学特色,在刻苦的学习过程中尽快找到自己的学习方法。这样才能感受到学习的快乐。据此完成1—2题。
1、下列观点错误的是[     ]
A、比起小学,初中学习有了新特点      
B、初中学习很难找到适合自己的学习方式
C、每个人的学习方法都是不一样的      
D、老师的教学各有特点2、学习中有苦也有乐,但在世界一些地方的儿童因为战争、贫穷和疾病等原因失去了上学的机会,失学给他们的人生留下了沉重的阴影和不可弥补的遗憾。这就告诉我们[     ]
①要更加珍惜现在的学习时光  
②在学习的过程中有苦有乐,我们要做好吃苦的准备
③不能摆脱学习的困难和放弃现在学习的权利   
④享受学习中的苦与乐
A、①③④           
B、①②③          
C、②③④          
D、①②④
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中学生小丽在学习上完全由老师推着走,老师怎么讲,就怎么听;老师讲什么,就学什么;作业留多少,就做多少,不留就不做;数学老师要检查,就学数学,语文老师要提问,就学语文。小丽的这种做法[     ]
①缺乏主动性 
②能有效提高学习效率 
③没有做到科学安排时间,不能有计划地去学习 
④是她自己独特的学习方式,无可厚非
A、①②③       
B、③④       
C、①③      
D、①②
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“授人以鱼,不如授人以渔”告诉我们

[     ]
A、教人捕鱼,不如把鱼给他人             
B、要想了解鱼的知识,必须先有鱼 
C、教人知识,不如教人获得知识的方法     
D、和人一起共同学习捕鱼的方法
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