“六尺巷”的故事给我们的启示是A．对别人的无理要求，我们都应该给予满足B．生活需要宽容友善，我们要学会宽容C．在任何时候我们都应该宽容D．宽容不能据理力争，甚至
题型：不详难度：来源：
“六尺巷”的故事给我们的启示是| A．对别人的无理要求，我们都应该给予满足 | | B．生活需要宽容友善，我们要学会宽容 | | C．在任何时候我们都应该宽容 | | D．宽容不能据理力争，甚至可以是非不分，不讲原则 |
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答案
| B |
解析
试题分析：清朝时，在安徽桐城有个一个著名的家族，父子两代为相，权势显赫，这就是张家张英、张廷玉父子。清康熙年间，张英在朝廷当文华殿大学士、礼部尚书。老家桐城的老宅与吴家为邻，两家府邸之间有个空地，供双方来往交通使用。后来邻居吴家建房，要占用这个通道，张家不同意，双方将官司打倒县衙门。县官考虑纠纷双方都是官位显赫、名门望族，不敢轻易了断。在这期间，张家人写了一封信，给在北京当大官的张英，要求张英出面，干涉此事。张英收到信件后，认为应该谦让邻里，给家里回信中写了四句话：千里来书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。家人阅罢，明白其中意思，主动让出三尺空地。吴家见状，深受感动，也出动让出三尺房基地，这样就形成了一个六尺的巷子。两家礼让之举和张家不仗势压人的做法传为美谈。因此我们可以看出这个故事说的是宽容。A的说法与题干无关，C D的说法是片面的，因此我们可以选出正确的答案了。
点评：这是在考试中常出现的一个考点，例如：在大邱田径世锦赛中,刘翔被人拉拽,他却坦然地连说了20多个没关系。由此可看出刘翔（）A拥有自信，有勇气面对挑战 B在挫折前不退缩，勇于开拓 C善于在竞争中合作，处理好与他人的关系 D。能够以宽待人，与人为善 |
举一反三
纵古至今，凡在事业上有所建树的人，无不襟怀坦荡，度量恢宏。下列不能体现这一道理的历史典故是| A．蔺相如三让廉颇 | B．庞涓嫉贤妒能 | | C．诸葛亮七擒七纵孟获 | D．齐桓公不计管仲的一箭之仇 |
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阅读材料，回答问题：
2011年，在韩国举行的世界田径锦标赛男子110米栏决赛中，刘翔遭遇了对手罗伯斯的两次跨道拉拽，最终只获得银牌。赛后刘翔并没有拒绝罗伯斯的拥抱和道歉，赢得了世人的赞赏。
（1）刘翔的行为体现了什么美德？请写出一个有关这一美德的俗语或名言警句。（4分）
（2）说一说这一传统美德的重要性。（6分） |
爱心有时是惊天动地的，但更多的时候则在于点点滴滴的真情实意之中，爱是一种关怀，是一种理解，是一种奉献。
八年级（3）班的小红不幸患上了白血病，不得不住院治疗。昂贵的治疗费成了小红家沉重的负担，而小红的学习也受到了很大的影响。在她住院期间，八年级（3）班的同学们有的到医院看望她，有的给她打来鼓励的电话，有的到医院帮她补习功课。为了帮助小红家减轻经济上的负担，班上专门组织了一次捐款活动。面对同学们的爱心，小红感动得流下了热泪。
阅读材料，用所学知识回答：
（1）材料中八（3）班的同学们有哪些具体行动体现了颗颗爱心？（请写出四种，8分）
（2）“授人玫瑰，手留余香”。如果你是其中一名帮助小红的同学，请你体味一下“余香”。（6分）
（3）“人人为我，我为人人”，你认为身体康复后的小红又该怎样做呢？（可从对他人、对集体、对社会、对国家等角度回答）（6分） |
【排忧解难】个子矮小、性格内向、在小学学习效率不是很好的小童进入中学后，很是羡慕那些开朗外向的同学能跟男生女生打成一片，于是他试着想改变自己，无论是性格或者学习效率。只是下面的几个问题令他有点苦恼，你能帮他出出主意吗？（12分）
(1)热情、开朗、外向的性格该如何培养呢？（6分）
(2)男生女生应以怎样的恰当方式进行交往？（6分） |
对于“帮助了别人，快乐了自己”这句公益广告词，理解正确的是（ ）
①帮助他人只是为了别人的需要 ②帮助他人是我们内心情感的需要
③帮助他人，能体验生命的快乐 ④助人不仅是付出，也是快乐 |
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