法国思想家蒙田在他的《随笔录》里说：“皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型铸造的。”这句名言说明了[ ]A．人格是平等的，不应有高低贵贱之分 B．皇帝与鞋匠

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法国思想家蒙田在他的《随笔录》里说：“皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型铸造的。”这句名言说明了[ ]
A．人格是平等的，不应有高低贵贱之分
B．皇帝与鞋匠的政治地位是平等的
C．人的社会地位是没有任何差别的
D．皇帝与鞋匠的最后结局都是一样的

答案

举一反三

我们可以从下列细节中体验到温家宝总理的爱民情怀：国务院总理温家宝到四川省人民医院急救中心看望在地震中受伤的群众。当他来到都江堰市新建小学学生王佳淇的病床前时，俯下身子，拿起王佳淇的小手说道：“来，摸摸爷爷的脸。” “世界艾滋病日”当天，温家宝总理胸佩象征着关爱艾滋病患者的红丝带来到北京地坛医院的“红丝带之家”，与3名因输血感染的患者一一握手，并肩坐在一起攀谈起来。广厦重庆一建农民工给温总理写信汇报了一年多来的生产生活情况。温家宝总理作出批示：“转告来信的农民工朋友们，来信及所附照片、歌词、唱碟都已收到，非常高兴，请转致我对大家的问候，希望他们工作和生活一天比一天好。”
在第24个教师节前夕，温家宝总理邀请8位来自一线的教师，参观中南海，他亲自为他们带路，并且为他们作了详细的讲解。
（1）从这些细节中可以看出温家宝总理为人处世的一条原则是什么？
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（2）请你谈谈对这一原则的认识。
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（3）在日常生活中，我们应如何坚持这一原则？
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同学之间朝夕相处，难免会发生一些不愉快的摩擦，甚至争执。因此应该 [ ]
A．学会理解和宽容，不需要讲究什么原则
B．学会掩饰自己的想法
C．学会理解和宽容，不要斤斤计较
D．不要纠缠是非，要讲“哥们义气”

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人与人之间的平等，集中表现在 [ ]
A．人格和法律地位上的平等
B．人格和财富上的平等
C．法律和道德上的平等
D．社会地位上的平等

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人们需要相互尊重。尊重他人，要求我们做到 [ ]
①礼貌待人、平等待人
②诚信待人、友善待人
③理解他人、尊重人格
④帮助他人、服务他人
A．①③②
B．②③④
C．①③④
D．①②③④

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宽容是中华民族的传统美德之一，下列选项中能够体现宽容美德的是 [ ]
A．对别人的过失耿耿于怀
B．相互信任，形成良好的人际关系
C．授人玫瑰，手留余香
D．解人之难，取人之长，谅人之短

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